【单选题】【消耗次数：1】
提出教学活动和日常生活活动之间的关系理论的教育家是( )
①
维果茨基
②
乌索娃
③
高尔基
④
苏霍姆林斯基
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相关题目
【简答题】
日常生活活动、游戏和教学之间的关系。
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【单选题】
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（ ）。
①
A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问
②
B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人
③
C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德
④
D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德
【简答题】
简述苏霍姆林斯基的全面和谐教育思想。
【单选题】
维果茨基提出“教学应走在发现前面”的含义是（ ）
①
提前讲授下一阶段才能掌握的内容
②
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
③
教学的重要任务是创造最近发展区
④
根据学生现有的水平进行教学
随机题目
【单选题】
在图中所示的控制电路中，按下SB2，则（）。<imgsrc="http://121.251.253.213/doc/a@A3F46471D8614EEA821740AECDA66DBF.png/download?time=636680172845900957&token=B91E3A386E2F6237841329257EA3D143&filename=image.png"/>
①
KM1，KT和KM2同时通电，按下SB1后经过一定时间KM2断电
②
KM1，KT和KM2同时通电，经过一定时间KM2断电
③
KM1和KT同时通电，经过一定时间KM2通电
④
KM1和KM2同时通电，经过延时KM1断电
【单选题】
关于电压继电器，下列说法正确的是（）。
①
过电压继电器的动作电压为额定电压的110%~115%
②
欠电压继电器的动作电压为额定电压的40%~70%
③
零电压继电器的动作电压为额定电压的5%~25%
④
以上三种说法都正确
【单选题】
欲使接触器KM1和接触器KM2实现互锁控制，需要（）。
①
在KM1的线圈回路中串入KM2的常开触点
②
在KM1的线圈回路中串入KM2的常闭触点
③
在两接触器的线圈回路中互相串入对方的常开触点
④
在两接触器的线圈回路中互相串入对方的常闭触点