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【单选题】【消耗次数:1】
社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①
环境
②
社会
③
情境
④
自然
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相关题目
【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有?
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【多选题】
强调外界环境对学习起决定作用的学习理论有( )。
①
人本主义理论
②
经典条件反射理论
③
操作性条件反射理论
④
有意义接受学习理论
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【单选题】
( )强调课程与社会生活的联系,强调儿童在学习中的主动性
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即学习活动
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【判断题】
学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )的最大特点就是“在参与中学习”,强调“先行后知”。
①
户外拓展训练
②
行动学习
③
沙盘模拟
④
教练
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【单选题】
基于构建主义的学习理论强调学习的哪些方面
①
社会性、主动性和应用性。
②
社会性、情境性和主动性。
③
情境性、主动性和应用性。
④
主动性、应用性和实践性。
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【简答题】
建构主义理论中学习环境中的四大要素。
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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随机题目
【判断题】
气质主要表现为人心理活动的动力。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪些叙述属于黏液质类型消费者在购买过程中的特点( )
①
快、新、急
②
细致敏感、拘谨
③
冷静、稳定、自信
④
善谈、善交往、善变
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【单选题】
需要的产生必然指向一定的目标或对象。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费者决策的内容主要包括以下方面:购买原因、购买对象、购买数量、购买地点、购买时间、购买方式、购买者。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
边际效用又称效用理论,是指消费者每增加一个单位的商品消费量所能增加的需要满足程度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
内在因素也称内在过程,是介于刺激(投入)因素和反映(产出)因素之间的因素,是该模式最基本、最重要的因素。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
消费流行是指在一定时间范围内相当多的消费者广泛追求某种商品或时尚的消费趋势。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
0~14周岁的少年儿童,可根据年龄特征划分为儿童消费群体(0~11岁)和少年消费群体(11~14岁)。 该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中年消费者具有求质量、求商品的使用价值、求方便、求价廉、求信誉、注重身份、求个性的消费特点。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在政治变量中,阶层意识对消费者行为的影响最大。 该说法( )
①
正确
②
错误
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