【单选题】【消耗次数：1】
（）训练发散思维能力。
①
朗诵
②
绕口令
③
以上方法均可
④
事物衔接
⑤
主题演讲
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相关题目
【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品，在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己，在很大程度上，演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力，而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情，而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的，不需与听众交流，在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流，根据现场的反应，调整演讲的内容
【多选题】
训练形象思维的方法有
①
有目的的观察，为思维积累感性材料，保存表象
②
有引导的回忆，在头脑中重现情景
③
进行联想活动，寻找相关事物的联结
④
展开想象，形成画面
⑤
通过思维导图或手绘笔记，展现思维成果
【多选题】
65. 下列属于朗诵与演讲共同点的是?
①
演讲和朗诵都有明确的内容
②
演讲和朗诵都需要比较规范的口语
③
演讲和朗诵都属于双向表述类口才
④
演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情
随机题目
【单选题】
1956年，毛泽东先后在中央政治局扩大会议和最高国务会议上，作了( )报告，明确提出了以苏为鉴，独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路，这标志着探索中国社会主义建设道路的良好开端
①
《论新阶段》
②
《新民主主义论》
③
《论十大关系》
④
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【单选题】
社会主义建设道路初步探索时期，关于所有制结构调整，陈云提出了（ ）的设想
①
“三个主体，三个补充”
②
“两条腿走路”
③
手工业和农业多种经营
④
资本主义经济是社会主义经济补充
【单选题】
标志着毛泽东思想得到多方面展开而趋于成熟（ ）
①
农村包围城市武装夺取政权道路形成
②
新民主主义革命理论的系统阐述
③
实事求是的思想路线的形成
④
毛泽东思想被写进党章