【单选题】【消耗次数:1】
闭环控制系统又称为反馈系统系统。
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【单选题】 闭环控制系统将输出信号通过反馈环节在( )信号进行比较,从而修正输出信号的控制系统称为闭环控制
①  输入与输入
②  输入与输出
③  输出与输出
④  输出与输入
【判断题】 按照有无反馈测量装置分类,控制系统分为开环控制系统和闭环控制系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 闭环控制系统与半闭环控制系统的区别在于()
①  采用的伺服电动机不同;
②  采用的检测装置不同;
③  伺服电动机的安装位置不同;
④  检测装置的安装位置不同
【判断题】 根据自动控制系统是否设有反馈环节来分类,控制系统可分为开环控制系统、闭环控制系统。
①  正确
②  错误
【单选题】 按有无执行元件输出参数的反馈闭环分为闭环控制系统和开环控制系统。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 闭环控制系统是指系统中有()。
①  反馈回路
②  惯性环节
③  积分环节
④  PID调节器
【单选题】 闭环控制系统比开环及半闭环系统。
①  稳定性好
②  精度高
③  故障率低
【判断题】 气关特性的选择主要是要使得闭环控制系统是负反馈。()
①  正确
②  错误
【判断题】 气关特性的选择主要是要使得闭环控制系统是负反馈()
①  正确
②  错误
【单选题】 已知负反馈系统的开环传递函数为,则该系统的闭环特征方程为()。
① 
② 
③ 
④  与是否为单位反馈系统有关
随机题目
【单选题】 班队活动由学生根据自己的兴趣爱好自由选择,自愿参加,教师可以指导、建议而不能强迫。这体现了班队活动的 特点。
①  主体的差异性
②  性质的自愿性
③  内容的广泛性
④  形式的灵活性
【单选题】 班队工作者要抓住时代的脉搏,选择时代感强、有感召力的班队活动主题。这体现了班队活动要遵循 原则。
①  主体性
②  时代性
③  多样性
④  整体性
【单选题】 主题班队会一般是全体参加,一学期开展 次。
①  4—5
②  3—4
③  1—2
④  2—3
【单选题】 活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①  循序渐进
②  启发诱导
③  因材施教
④  巩固性
【判断题】 学期工作总结会主要是对照学期初的计划,回顾一学期的工作,总结经验,吸取教训。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动有了内容,必须有能吸引人的、不落俗套的形式来达到要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动整体性原则就是指班队活动内容要包括德、智、体、美、劳几方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 班队活动多样性原则就是指班队活动形式要多种多样。
①  正确
②  错误
【判断题】 定期举行的班队例会,一般每周两次。
①  正确
②  错误
【单选题】 在担任帕夫雷什学校的校长期间,当孩子处于青春发育期很容易出现问题时,为了帮助孩子顺利度过这道坎,他强调家校应通力合作。
①  乌申斯基
②  马卡连柯
③  苏霍姆林斯基
④  赞科夫