【单选题】【消耗次数:1】
斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
培养
教学
引导
训练
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相关题目
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①  引导
②  训练
③  培养
④  教学
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
① 
② 
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【多选题】 豪斯认为,定义定义魅力型领导的特征有( )
①  支配欲
②  充满自信
③  对他人施加影响的需要
④  确信他们的信仰在道义上的正当性
【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
【单选题】 教学性目标不包含哪个特点( )
①  应该习得的知识技能
②  表达已有的规范和技能
③  预先规定好的
④  针对个别儿童
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
【单选题】 斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。
①  锻炼身体
②  强化学习
③  强化训练
随机题目
【多选题】 函数从传递参数的角度分为()
①  库函数
②  自定义函数
③  有参函数
④  无参函数
【多选题】 共用体常用于()
①  常用来节省内存,特别是一些嵌入式编程,内存是非常宝贵的!
②  常用来占据内存,特别是一些嵌入式编程,内存越占多越好
③  常用于操作系统数据结构或硬件数据结构!
④  以上都不对
【多选题】 下面对字符数组初始化正确的是()
①  chara[5]={a,b,c,d,e};
②  chara[3]={a,b,c,d,e};
③  chara[5]={a,b,c,d,e};
④  chara[10]={a,b,c,d,e};
【多选题】 当定义一个结构体变量时,系统为它分配内存空间,以下说法不正确的是()
①  结构中一个成员所需的内存容量
②  结构中第一个成员所需的内存容量
③  结构体中占内存容量最大者所需的容量
④  结构中各成员所需内存容量之和
【单选题】 设有 int x=11; 则表达式 (x++ * 1/3) 的值是().
①  3
②  4
③  11
④  12
【单选题】 C语言中的简单数据类型有()
①  整型、实型、逻辑型
②  整型、实型、字符型
③  整型、字符型、逻辑型
④  整型、实型、字符型、逻辑型
【单选题】 已知inta[4][4]={{1,2},{3},{4},{1,2,3}};问a[2][0]该元素的值是()
①  2
②  3
③  4
④  1
【单选题】 用C语言编写的源程序经过编译后,若没有产生编译错误,则系统将()。
①  生成可执行文件
②  生成目标文件
③  输出运行结果
④  自动保存源文件
【单选题】 排序是计算机内经常进行的一种操作,其目的是()
①  将一组无序的记录序列调整为有序的记录序列。
②  将一组有序的记录序列调整为无序的记录序列。
③  将一组交错的记录序列调整为有序的记录序列。
④  将一组交错的记录序列调整为无序的记录序列。
【单选题】 定义字符数组charclassname[100];接收从键盘输入的班级名称,下面语句正确的是()
①  scanf(%c,classname)
②  scanf(%s,classname);
③  Scanf(%c,classname);
④  Scanf(%s,classname);