斯腾豪斯认为，教育不包含以下哪个过程( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 培养

② 教学

③ 引导

④ 训练

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【单选题】斯腾豪斯认为，教育的主要本质是( )

① 引导

② 训练

③ 培养

④ 教学

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【判断题】斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】过程模式的代表人物是斯腾豪斯

① 对

② 错

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【简答题】试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。

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【多选题】以下是斯坦豪斯的观点的有

① 知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童

② 教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。

③ 教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中

④ 课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标

⑤ 改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现

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【多选题】豪斯认为，定义定义魅力型领导的特征有（）

① 支配欲

② 充满自信

③ 对他人施加影响的需要

④ 确信他们的信仰在道义上的正当性

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【单选题】由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是

① 目标原则

② 过程原则

③ 量力性原则

④ 思想性原则

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【单选题】教学性目标不包含哪个特点（）

① 应该习得的知识技能

② 表达已有的规范和技能

③ 预先规定好的

④ 针对个别儿童

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【单选题】夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会，认为（）最适合儿童，重视感官训练，主张直观的教学方法。

① 体育活动

② 背诵

③ 朗读

④ 游戏

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【单选题】斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。

① 锻炼身体

② 强化学习

③ 强化训练

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【判断题】行政指导不具有强制力，因而不产生行政法律后果。

① 正确

② 错误

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【判断题】行政强制执行中的直接强制包括代履行和执行罚两种。

① 正确

② 错误

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【判断题】行政违法是指行政主体及其执行公务的人员，在执行行政管理活动过程中作出的行政行为合法但不合理的行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】行政机关作出的具有法律意义的行为必定是行政行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】行政强制就是行政强制执行措施。

① 正确

② 错误

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【判断题】行政主体实施行政征收行为，应当给相对人一定的行政补偿。

① 正确

② 错误

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【单选题】行政合同是一种（）行为。

① 内部行政

② 抽象行政

③ 单方行政

④ 双方行政

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【单选题】下列属于非强制性的行政行为的是

① 行政指导

② 行政奖励

③ 行政确认

④ 行政许可

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【单选题】行政征收的实施是以相对方负有行政法上的（）为前提的。

① 给付义务

② 缴纳义务

③ 履行义务

④ 不作为义务

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【单选题】下列行政强制措施属于间接执行性强制措施的有（）

① 查封、扣押

② 强制检疫

③ 冻结、划拨

④ 执行罚

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