【单选题】【消耗次数:1】
下列哪些协议不属于路由协议 ( )。
OSPF
RIP
IGRP
NAT
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【判断题】 路由协议一般分为距离矢量路由协议和链路状态路由协议, ospf 属于距离矢量路由协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 与RIP协议相比,以下( )不是OSPF的优点。
①  更适用于大型网络
②  没有16跳的数目限制
③  比较适合小型网络
④  更快的更新路由表
【判断题】 RIP协议是一种链路状态路由协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 OSPF协议是()。
①  域内路由协议
②  域间路由协议
③  无域路由协议
④  应用层协议
【判断题】 RIP(Routing Information Protocol)是一种路由协议。
①  正确
②  错误
【单选题】 路由协议是指路由选择协议,其中()是基于距离向量的路由协议。
①  OSPF
②  IGRP
③  RIP
④  ICMP
【简答题】 NAT协议、DHCP协议、DNS协议的作用
【单选题】 下列不属于PPP协议的是( )。
①  TCP协议
②  IP数据报的封装
③  链路控制协议
④  网络控制协议
【单选题】 下列不属于垄断协议的是(  )。
①  家乐福和沃尔玛约定,前者占北京市场,后者占天津市场
②  因为价格问题,甲乙两家汽车厂口头约定都不购买丙钢铁公司的钢材
③  甲药厂和乙医药连锁超市约定:后者出售前者的某种专利药品只能按某价格出售
④  甲药厂和乙医药连锁超市约定:后者出售前者的某种专利药品最高按某价格出售
【单选题】 关于RIP协议描述正确的是?
①  RIP支持的最大跳数为16条
②  RIP路由表的更新是通过路由器广播来交换路由信息
③  RIP路由表中某些项只包含目的地址、下一跳IP地址
④  RIP是一种链路状态动态路由协议
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【单选题】 按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
①  校本课程
②  活动课程
③  必修课程
④  潜在课程
【单选题】 课程的涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类
①  课程作为过程
②  课程作为结果
③  课程作为学习者的经验
④  课程作为学习内容
【单选题】 课程与教学论的研究对象是
①  课程与教学现象
②  课程与教学问题
③  课程与教学资料
④  课程与教学实践
【单选题】 现代教育是受“()”支配的教育。是通过合规律的行为而对环境加以控制的人类理性,它以“控制”为核心,控制的目的是提高效率。
①  科技理性
②  实践理性
③  人文性
④  道德理性
【单选题】 杜威关于课程与教学整合的理念着眼于教师与儿童对意义的一致性解释。儿童通过“()”与环境相互作用,进而达到对环境的理解和经验的不断生长。
①  合作学习
②  实践操作
③  主动作业
④  亲身体验
【单选题】 进入20世纪70年代,课程内涵有了重大发展,从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与( )四因素的整合
①  环境
②  多媒体
③  知识
④  课程
【简答题】 某服装制造企业2019年发生广宣费170万元,2019年度销售(营业)收入为900万元,允许扣除广宣费多少万元?
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【简答题】 企业所得税的纳税人是指在中国境内的[填空1] 和[填空2]
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