【单选题】【消耗次数:1】
教师计划为主的教育活动在( )中体现的较为明显
单元教学
目标教学
项目教学
内容教学
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【判断题】 在较低结构化的综合性课程中,也存在着教师计划为主的教育活动,教师在课程计划和实施的过程中,不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。
①  正确
②  错误
【判断题】 以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①  组织家长的能力
②  组织教学内容的能力
③  组织语言的能力
④  组织教学活动的能力
【判断题】 幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的,就教学本身而言,它更多强调的是教师的指导作用和主导地位,强调的是教学的“结果”。
①  正确
②  错误
【判断题】 单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①  教学认知能力
②  教学设计能力
③  教学操作能力
④  教学监控能力
【单选题】 将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向( )
①  强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
②  会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
③  关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④  强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【多选题】 下面关于教学过程或教学行为描述的内容中,哪些体现了学为中心的教育教学理念?
①  老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价!
②  老师在课前设计、发布调查问卷,了解学生的背景知识。
③  老师根据往届学生的学习情况,加大了对一些内容的练习难度!
④  老师在内容的讲授过程中,根据学生前期的设计作业,调整了讲授的重点!
【单选题】 教学管理的基本环节包括:教学计划管理、教学组织管理和( )
①  教学过程管理
②  教学结果管理
③  教学质量管理
④  教学行为管理
随机题目
【多选题】 在中国革命、建设、改革的历史进程中,马克思主义中国化实现了两次历史性飞跃,两次飞跃的理论成果是( )。
①  毛泽东思想
②  中国特色社会主义理论体系
③  邓小平理论
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义实现洞察时代风云,把握世界发展大势,回答了关系到人类前途命运的重大问题,主要包括( )。
①  中国新型现代化之路和新型经济全球化方案
②  “一带一路”建设和世界经济复苏方案
③  “人类命运共同体”理念
④  共商共建共享原则
【多选题】 党在面临考验的同时,也存在着( )风险。
①  精神懈怠
②  能力不足
③  脱离群众
④  消极腐败
【单选题】 解决中国一切问题的基础和关键是( )
①  发展
②  改革
③  创新
④  开放
【单选题】 中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心,党的这种领导地位是由( )决定的。
①  党的宗旨
②  党的性质
③  党的路线
④  党纲党章
【单选题】 一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量是( )
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 ( ) 关乎国家前途命运和人民根本利益。
①  道路问题
②  制度问题
③  旗帜问题
④  文化问题
【单选题】 发展不平衡主要包括( )
①  城乡不平衡
②  地区不平衡
③  人群不平衡
④  以上都是
【单选题】 中国特色社会主义新时代,我们党的历史使命中,最重要的、起关键作用的是( )
①  进行伟大斗争
②  推进伟大事业
③  建设伟大工程
④  实现伟大梦想
【单选题】 中国人民在党的领导下找到中国特色社会主义道路的标志性会议是( )
①  中共十一届三中全会
②  中共十二大
③  中共十三大
④  中共十四大