教师计划为主的教育活动在（）中体现的较为明显

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【单选题】【消耗次数：1】

① 单元教学

② 目标教学

③ 项目教学

④ 内容教学

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【判断题】在较低结构化的综合性课程中，也存在着教师计划为主的教育活动，教师在课程计划和实施的过程中，不同程度地从儿童的反馈中调整自己的原定计划。这种倾向在单元教学中体现得较为明显。

① 正确

② 错误

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【判断题】以教师计划为主学科（领域）教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素（）

① 组织家长的能力

② 组织教学内容的能力

③ 组织语言的能力

④ 组织教学活动的能力

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【判断题】幼儿园的教学活动,住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。

① 正确

② 错误

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【判断题】单元教学在设计教育活动时，将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中，要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划，而且还有具体的日常教学计划，包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。

① 教学认知能力

② 教学设计能力

③ 教学操作能力

④ 教学监控能力

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【单选题】将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料的取向（）

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

③ 关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递

④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开

① 集体活动

② 个体活动

③ 小组活动

④ 班级互动

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【多选题】下面关于教学过程或教学行为描述的内容中，哪些体现了学为中心的教育教学理念？

① 老师组织全体学生对某个学生的设计作品进行分析评价！

② 老师在课前设计、发布调查问卷，了解学生的背景知识。

③ 老师根据往届学生的学习情况，加大了对一些内容的练习难度！

④ 老师在内容的讲授过程中，根据学生前期的设计作业，调整了讲授的重点！

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【单选题】教学管理的基本环节包括：教学计划管理、教学组织管理和（）

① 教学过程管理

② 教学结果管理

③ 教学质量管理

④ 教学行为管理

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【单选题】 A: Havent seen you for ages! What are you busy with now? B: [填空].

① Long time no see

② Glad to see you

③ Yeah, thanks for coming

④ I am working part time in a bookshop, you know

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【单选题】 A: Hey, whats up? B: [填空].

① Oh, nothing

② Not too bad

③ I m pleased.

④ Im fine

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【单选题】 A: What do you think of the book? B: [填空].

① Its very interesting

② I like it very much

③ I dont know the title

④ Its a pleasure

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【单选题】 A: Its getting late. Im afraid I must be going now. B: Ok. [填空].

① See you

② Take it easy

③ Go slowly

④ Stay long

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【单选题】 A: [填空]? B: Do you have a doll?

① What do you want to sell

② Shall I help you

③ Do you like a doll

④ What can I do for you

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【单选题】 A: Im having a barbecue next Saturday. [填空]. B: Sure. That would be wonderful. What time?

① I have invited some of my friends to come

② Will you be free at that time?

③ Im looking forward to it

④ I was wondering if youd like to come

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【单选题】 A: Ive got your invitation. B: Oh, good. [填空]

① Thanks a lot.

② Ill take it.

③ Can you come?

④ May I help you?

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【单选题】 A: Would you mind if I turned the radio off? B: [填空].

① Yes, please

② No, go right ahead

③ Yes, thats all right

④ No, thank you

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【单选题】 A: Would you like some wine? B: Yes, just [填空].

① little

② very little

③ a little

④ little bit

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【单选题】 A: Would you like another cup of tea? B: Ive enough. [填空].

① I would eat anything

② Thank you by the way

③ Thank you all the same

④ No, anything will do

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