( )要求儿童具有逻辑思维能力

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

查看完整题目与答案

【单选题】教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。

① 照顾到学生心理特点

② 较完整地反映一门学科的逻辑体系

③ 使学生对学科知识的理解产生重复

④ 避免教学内容的不必要的重复

查看完整题目与答案

【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

查看完整题目与答案

【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】扁平式结构的组织具有的优点（）

① 信息传递速度快

② 每位主管能够对下属进行详尽的指导

③ 有利于下属发挥主动性和首创精神

④ 信息失真的可能性小

查看完整题目与答案

【判断题】一般认为，集团财务组织体系包括两个层面，即纵向组织体系和横向组织体系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】指令源分别来自于纵向和横向工作部门组织结构是职能组织结构。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列企业的组织结构中，属于横向组织结构的有（　　）。

① U型组织

② M型组织

③ H型组织

④ O型组织

查看完整题目与答案

【单选题】教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。

① 较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复

② 很好地体体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中

③ 照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复

④ 使学生对学科知识的理解逐渐加深．有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】当事人未提出诉讼时效抗辩，人民法院应当主动适用诉讼时效的规定进行裁判

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】经济法主体制度的特点为多样性与层次性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】司法解释由地方人民政府制定。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】附期限的法律行为是指当事人在法律行为中约定一定的期限，并以该期限的到来作为法律行为生效或解除的根据。期限是必然要到来的事实。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】已经按照普通程序审理的案件，在开庭后依然可以转为简易程序审理

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】代理行为的法律效果直接归属于“代理人”

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】经济法的渊源有哪些？（）

① 宪法

② 法律

③ 行政法规

④ 民族自治地方的自治条例和单行条例

查看完整题目与答案

【多选题】宏观调控权可以分为（）

① 宏观调控立法权

② 宏观调控执法权

③ 市场规制立法权

④ 市场规制执法权

查看完整题目与答案

【多选题】以下哪些属于经济组织法？（）

① 公司法

② 合伙企业法

③ 独资企业法

④ 反不正当竞争法

查看完整题目与答案

【多选题】下列哪些属于经济法的基本原则？（）

① 遵循和综合运用经济规律的原则

② 男女平等原则

③ 巩固、发展社会主义公有制和保护多种经济形式合法发展的原则

④ 国家引导市场、市场调节企业的原则

查看完整题目与答案