【单选题】【消耗次数:1】
( )是指每一个儿童在具体教育情境的各种互相作用中产生的个性化表现
行为目标
操作性目标
生成性目标
表现性目标
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【判断题】 表现性目标是指每一个儿童在具体教育情境的各种相互作用中所产生的个性化表现。
①  正确
②  错误
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  操作性目标
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【简答题】 名词解释:表现性目标
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 ( )适合表现中、远期目标,表述难于用具体行为来表述的情感、态度类目标
①  生成性目标
②  行为目标
③  过程性目标
④  表现性目标
【简答题】 简述表现性目标的涵义及价值取向
【判断题】 与目标模式相比,过程模式的目标是生成性的,它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①  正确
②  错误
【单选题】 行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①  精确性
②  普遍性
③  规范性
④  模糊性
随机题目
【判断题】 根据吕虹主任所讲,习近平总书记认为,我国的改革开放是有方向、有立场、有原则的。
①  正确
②  错误
【判断题】 大陆法系认为,公法私法要融入到一起。
①  正确
②  错误
【多选题】 危机管理者需要提升的能力包括( )。
①  A.危机决策能力
②  B.危机沟通能力
③  C.危机媒体应对能力
④  D.危机表达能力
【多选题】 衡量一个社会是否具有自由的指标有( )。
①  A.是否有自由言论、思想的自由
②  B.是否有自由择业的权利
③  C.是否有自由流动的权利
④  D.是否有自由选择生活方式的权利
【单选题】 维新变法是在哪一年爆发的?
①  A.1895年
②  B.1896年
③  C.1897年
④  D.1898年
【单选题】 在扶贫中实施精准管理,首先要( )。
①  A.把所有识别出来的贫困户集中到一个自然村进行统一管理
②  B.给所有识别出来的贫困用户每人一个脱贫项目
③  C.为所有识别出来的贫困户发放困难补助
④  D.对所有识别出来的贫困户建档立卡
【单选题】 关于学习性工作岗位,下列说法正确的是()。
①  A.学习时间安排不灵活
②  B.工作任务的结果不具有开放性
③  C.各学习岗位的学习内容之间没有联系
④  D.具有综合性的学习内容
【单选题】 “有什么样的领导人,就有什么样的危机管理”说明突发公共事件是否最终演化为公共危机,其关键的影响因素是( )。
①  A.领导者的决策和管理能力
②  B.领导者的领导职责
③  C.领导者的性格
④  D.领导者的作风
【判断题】 2009年8月,时任国家副主席的习近平到内蒙古考察调研时提到,内蒙之行让我欣赏到了祖国北部边疆的美好风景线。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于乌兰牧骑的宣传任务,下列表述正确的是()。
①  A.宣传的内容、方法具有显著的时代特性
②  B.小型节目、图片、幻灯等为常用的宣传方法
③  C.宣传内容多与当时党的路线、方针、政策和形势任务相关
④  D.国家建设中新人新事新风尚,以及与改善群众生产和生活有关的科技、卫生常识等也是宣传的内容