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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
源与内在动机
③
自由选择
④
非真实性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
非真实性
③
自由选择
④
源与内在动机
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【单选题】
游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的( )特征
①
源于内在动机
②
过程导向
③
非真实性
④
自由选择
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【单选题】
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①
角色游戏
②
平行游戏
③
合作游戏
④
结构性游戏
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【单选题】
儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①
源于内在动机
②
非真实性
③
自由选择
④
过程导向
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【单选题】
对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①
游戏性优先于表演性
②
表演性优于游戏性
③
游戏性和表演性同样重要
④
游戏性和表演性都不重要
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【单选题】
对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①
游戏性优先于表演性
②
表演性优于游戏性
③
游戏性和表演性同样重要
④
游戏性和表演性都不重要
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【判断题】
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①
游戏的主题和内容
②
游戏的伙伴
③
游戏的情节
④
游戏时间
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随机题目
【单选题】
与我们国家陆地上相接壤的国家有( )
①
13个
②
14个
③
15个
④
16个
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【单选题】
2012年4月19日,( )成功试射远程弹道导弹,据称其射程超过5000公里。
①
伊朗
②
韩国
③
朝鲜
④
印度
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【单选题】
国际恐怖主义势力猖獗,在( )制造了美国纽约世贸大楼911恐怖袭击事件。
①
2000年
②
2001年
③
2002年
④
2004年
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【单选题】
马克思主义是什么时候传到中国的
①
19世纪40年代
②
十月革命以后
③
辛亥革命以后
④
中国共产党成立以后
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【单选题】
马克思主义中国化在中国革命、建设、改革的历史进程中,实现了几次历史性飞跃?
①
一次
②
两次
③
三次
④
四次
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【单选题】
在( )的指导下,开启了中华民族“富起来”的新征程。
①
毛泽东思想
②
社会主义建设理论
③
邓小平理论
④
习近平新时代中国特色社会主义思想
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【单选题】
本课程的教材是以( )为主线。
①
毛泽东思想
②
邓小平理论
③
科学发展观
④
马克思主义中国化
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【单选题】
在党的历史上,最早提出“马克思主义中国化”科学命题的是( )。
①
毛泽东
②
邓小平
③
周恩来
④
王稼祥
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【单选题】
马克思主义中国化实现的第一次历史性飞跃发生在( )。
①
新民主主义革命时期
②
旧民主主义革命时期
③
改革开放时期
④
十一届三中全会后
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【单选题】
马克思主义中国化的最新成果是( )。
①
邓小平理论
②
“三个代表”重要思想
③
科学发展观
④
习近平新时代中国特色社会主义思想
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