【单选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
过程导向
源与内在动机
自由选择
非真实性
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【单选题】 在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  非真实性
③  自由选择
④  源与内在动机
【单选题】 游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  过程导向
③  非真实性
④  自由选择
【单选题】 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①  角色游戏
②  平行游戏
③  合作游戏
④  结构性游戏
【单选题】 儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  非真实性
③  自由选择
④  过程导向
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【判断题】 学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
随机题目
【单选题】 与我们国家陆地上相接壤的国家有( )
①  13个
②  14个
③  15个
④  16个
【单选题】 2012年4月19日,( )成功试射远程弹道导弹,据称其射程超过5000公里。
①  伊朗
②  韩国
③  朝鲜
④  印度
【单选题】 国际恐怖主义势力猖獗,在( )制造了美国纽约世贸大楼911恐怖袭击事件。
①  2000年
②  2001年
③  2002年
④  2004年
【单选题】 马克思主义是什么时候传到中国的
①  19世纪40年代
②  十月革命以后
③  辛亥革命以后
④  中国共产党成立以后
【单选题】 马克思主义中国化在中国革命、建设、改革的历史进程中,实现了几次历史性飞跃?
①  一次
②  两次
③  三次
④  四次
【单选题】 在( )的指导下,开启了中华民族“富起来”的新征程。
①  毛泽东思想
②  社会主义建设理论
③  邓小平理论
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 本课程的教材是以( )为主线。
①  毛泽东思想
②  邓小平理论
③  科学发展观
④  马克思主义中国化
【单选题】 在党的历史上,最早提出“马克思主义中国化”科学命题的是( )。
①  毛泽东
②  邓小平
③  周恩来
④  王稼祥
【单选题】 马克思主义中国化实现的第一次历史性飞跃发生在( )。
①  新民主主义革命时期
②  旧民主主义革命时期
③  改革开放时期
④  十一届三中全会后
【单选题】 马克思主义中国化的最新成果是( )。
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想