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【单选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
源与内在动机
③
自由选择
④
非真实性
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相关题目
【单选题】
在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①
过程导向
②
非真实性
③
自由选择
④
源与内在动机
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【单选题】
游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的( )特征
①
源于内在动机
②
过程导向
③
非真实性
④
自由选择
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【单选题】
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①
角色游戏
②
平行游戏
③
合作游戏
④
结构性游戏
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【单选题】
儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①
源于内在动机
②
非真实性
③
自由选择
④
过程导向
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【单选题】
对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①
游戏性优先于表演性
②
表演性优于游戏性
③
游戏性和表演性同样重要
④
游戏性和表演性都不重要
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【单选题】
对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①
游戏性优先于表演性
②
表演性优于游戏性
③
游戏性和表演性同样重要
④
游戏性和表演性都不重要
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【单选题】
中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③
会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④
有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
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【判断题】
学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①
游戏的主题和内容
②
游戏的伙伴
③
游戏的情节
④
游戏时间
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随机题目
【判断题】
“天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词,所以不能构成同义词
①
正确
②
错误
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【判断题】
b、p和m的发音不同,因为b、p是双唇音,而m是鼻音的缘故。
①
正确
②
错误
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【判断题】
民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
zh、ch、sh和z、c、s的发音部位相同,都是舌尖与上齿背成阻。
①
正确
②
错误
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【判断题】
普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推广普通话意味着人为地消灭方言。
①
正确
②
错误
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【判断题】
普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。
①
正确
②
错误
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