【单选题】【消耗次数:1】
幼儿在游戏中,把冰棍棒假想成为注射器,体现了游戏的( )特征
过程导向
源与内在动机
自由选择
非真实性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在游戏中,幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识,体现了游戏的( )特征
①  过程导向
②  非真实性
③  自由选择
④  源与内在动机
【单选题】 游戏是源于儿童自身的需要,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  过程导向
③  非真实性
④  自由选择
【单选题】 按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征,可以细分为以下几个发展阶段:自我导向的装扮游戏,外在导向的装扮游戏,序列性装扮游戏及( )。
①  角色游戏
②  平行游戏
③  合作游戏
④  结构性游戏
【单选题】 儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  非真实性
③  自由选择
④  过程导向
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【判断题】 学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
随机题目
【判断题】 “天、天空”和“静、安静”分别为单音词和双音词,所以不能构成同义词
①  正确
②  错误
【判断题】 b、p和m的发音不同,因为b、p是双唇音,而m是鼻音的缘故。
①  正确
②  错误
【判断题】 民族共同语的形成,普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 zh、ch、sh和z、c、s的发音部位相同,都是舌尖与上齿背成阻。
①  正确
②  错误
【判断题】 普通话语音规范是“以北京语音为标准音”,因此北京话中的语音成分都是标准音。
①  正确
②  错误
【判断题】 推广普通话意味着人为地消灭方言。
①  正确
②  错误
【判断题】 普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语和书面语在表达形式上是完全 一样的。
①  正确
②  错误
【判断题】 “小曲儿、脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切等感情色彩。
①  正确
②  错误