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【单选题】【消耗次数:1】
边际效用又称效用理论,是指消费者每增加一个单位的商品消费量所能增加的需要满足程度。 该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直至达到了效用最大化,在这个过程中,该商品的( )
①
总效用和边际效用不断增加
②
总效用不断下降,边际效用不断增加
③
总效用不断增加,边际效用不断下降
④
总效用和边际不断下降
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【单选题】
某消费者逐渐增加某种商品的消费量,直到达到了效用最大化,在这个过程中,该商品的 ( )。
①
总效用和边际效用不断增加
②
总效用不断下降,边际效用不断增加
③
总效用不断增加,边际效用不断下降
④
总效用和边际效用不断下降
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【判断题】
假定其他条件不变,消费者从每单位商品中得到的效用随着这种商品数量的增加而增加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
若某商品的消费量随着消费者收入的增加而增加,则该商品是()。
①
替代品
②
互补品
③
正常品
④
低档品
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【单选题】
如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①
108个
②
100个
③
106个
④
6个
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【单选题】
如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①
108个
②
100个
③
106个
④
6个
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【单选题】
如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是l06个效用单位。则第16个面包的边际效用是 ( )效用单位。
①
108个
②
l00个
③
l06个
④
6个
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【单选题】
如果消费者消费15个面包获得的总效用是100效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①
108个
②
106个
③
100个
④
6个
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【判断题】
消费者均衡的实现条件是消费者花在每一元钱上的商品的边际效用都相等
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果增加4单位X商品,减少1个单位Y商品,消费者的效用不变,那么,以X商品替代Y商品的边际替代率为( )。
①
4
②
1
③
0.25
④
0.5
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随机题目
【单选题】
博比特的( )为行为目标在课程领域的确立奠定了最初的基础
①
活动分析法
②
活动实验法
③
活动操作法
④
活动类比法
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
①
培养
②
教学
③
引导
④
训练
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【单选题】
幼儿园的分科教育属于典型的( )
①
儿童中心课程
②
教师中学课程
③
方法中心课程
④
学科中心课程
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【单选题】
( )成为班克街早期儿童教育方案的核心
①
目标学习
②
科目学习
③
综合学习
④
社会学习
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【单选题】
蒙台梭利课程内容不包括以下哪个方面( )
①
肌肉训练
②
情感的培养
③
感官训练
④
日常生活练习
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【单选题】
海伊斯科普课程不要求购置和使用特殊材料,唯一的花费在于为儿童设置( )
①
学习原则
②
学习环境
③
学习目标
④
学习内容
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【单选题】
有荚膜的细菌其致病力大大增强,这与荚膜的功能有关,荚膜具有的功能有()。
①
以上都是
②
抵御干燥
③
粘附
④
抗吞噬
⑤
储藏养料,堆积代谢产物
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【单选题】
与致病性无关的细菌代谢产物是( )?。
①
毒素
②
血浆凝固酶
③
细菌素
④
热原质
⑤
透明质酸酶
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【单选题】
该菌在卫生学上作为检测饮食被粪便污染的指标之一。我国饮水卫生标准规定,每100ml饮用水中,此菌不得检出,此菌的名称是()。
①
破伤风梭菌
②
溶血性链球菌
③
金黄色葡萄球菌
④
大肠埃希菌
⑤
痢疾杆菌
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【判断题】
空气断路器是一种具有过负载、过热、电源欠压、过压等保护功能于一体的电器。
①
正确
②
错误
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