【单选题】【消耗次数:1】
在数字信道中传输计算机数据时,要对计算机中的数字信号重新编码进行基带传输,其中用无电压表示二进制“0”,用恒定的正电压表示二进制“1”的数字信号编码方法是( )。
曼彻斯特编码
差分曼彻斯特编码
美国信息交换标准编码
不归零编码
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 在数字信道中传输计算机数据时,要对计算机中的数字信号重新编码进行基带传输,其中不用电压的高低表示二进制“0”和“1”,而是用电压的跳变表示的数字信号编码方法是( )。
①  不归零编码
②  曼彻斯特编码
③  差分曼彻斯特编码
④  美国信息交换标准编码
【简答题】 常用编码方式有归零码、[填空]、曼彻斯特编码、差分曼彻斯特编码
【简答题】 常用编码方式有归零码、不归零码、[填空]、差分曼彻斯特编码
【单选题】 用编码器对16个信号进行编码,其输出二进制代码的位数是(  )
①  2位
②  3位
③  4位
④  16位
【单选题】 字符ASCII编码在机器中用()8位二进制ASCII码表示。
①  最左边一位为0
②  最右边一位为0
③  最左边一位为1
④  最右边一位为1
【判断题】 在计算机中,数字、文字、符号、图形、声音等信息都是用二进制数来表示的。
①  正确
②  错误
【判断题】 指令也是一种二进制编码。
①  正确
②  错误
【单选题】 八输入端的编码器按二进制数编码时,输出端的个数是( )。
①  2个
②  3个
③  4个
④  8个
【单选题】 ASCII码采用7位二进制数编码,最多能表示( )个字符.
①  7
②  64
③  127
④  128
【单选题】 现代计算机中采用二进制数制是因为二进制数的优点是___。
①  代码表示简短,易读
②  物理上简单可靠易实现,运算规则简单
③  阅读方便,不易出错
④  只有0、1两个符号,容易书写
随机题目
【单选题】 首先提出认知地图概念的是( )。
①  皮亚杰
②  西蒙
③  托尔曼
④  苛勒
【单选题】 下列选项中,由学习引起的行为变化是( )。
①  视觉适应
②  望梅止渴
③  青春期男孩变声
④  服用兴奋剂提高成绩
【单选题】 某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )。
①  正强化
②  负强化
③  惩罚
④  塑造
【单选题】 “给予新习得的词语(如word hard, warm up等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合( )要求。
①  行为目标
②  认知与行为结合目标
③  表现性目标
④  过程目标
【单选题】 旨在发掘人类的心理潜能,强调研究人的高级心理活动,如热情、信念、生命尊严等内容,促进人的“自我实现”是( )最根本的目的。
①  人本主义
②  建构主义
③  认知主义
④  行为主义
【单选题】 说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于( )。
①  描述性知识
②  陈述性知识
③  程序性知识
④  条件性知识
【单选题】 下列尚未发生学习的现象是( )。
①  杯弓蛇影
②  蜜蜂采蜜
③  望梅止渴
④  老马识途
【单选题】 下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是( )。
①  近朱者赤、近墨者黑
②  得寸进尺
③  入乡随俗
④  吃小亏得大便宜
【单选题】 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。
①  晕轮效应
②  南风效应
③  罗森塔尔效应
④  名人效应
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义