【单选题】【消耗次数：1】
霍华德—谢恩模式包括以下哪几个变量（ ）
①
外在因素
②
刺激因素（投入因素）
③
内在因素
④
反应因素（产出因素）
⑤
以上选项都选
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【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素，这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件，其主要因素有社会因素、数学因素和（ ）.
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
随机题目
【单选题】
下列诗句中，描写雪景的是（）。
①
砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
②
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
③
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
④
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。
【单选题】
匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广，广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人，三人亡马步行，行数十里，广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之，上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁，欲夜取之，胡皆引兵而去。从文中来看，以下对李广的评价，错误的一项是（）。
①
小心谨慎
②
武艺高强
③
冷静沉着
④
个人英雄主义