利用有意注意和无意注意的关系，可创造更多的销售机会。该说法（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意、有意后注意三种形式。这三种形式之间既交替作用，又相互转化。该说法（）

① 正确

② 错误

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【判断题】有意注意和无意注意两者既互相联系又相互转换。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是有意识去支配的注意。

① 无意注意

② 有意后注意

③ 有意注意

④ 不随意注意

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【单选题】所谓成交信号是指顾客在接受销售人员的销售劝说之后，有意无意地表现出来的各种成交意向，该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】以下现象中属于无意注意的是（）。

① 万绿丛中一点红

② 鹤立鸡群

③ 霓虹灯一闪一熄的刺激

④ 一声巨响

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【单选题】要引起人们的无意注意，通常的做法不包括（）

① 加大信息的刺激性

② 增强信息的趣味性

③ 减少广告记忆材料数量

④ 增强信息的有用性

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【判断题】 1-2 岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低。

① 正确

② 错误

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【判断题】无意注意有预定目的，不需要意志努力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】刺激信号对比显著，也会引起顾客的注意。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】中班幼儿有意注意的时间可达（）分钟左右。

① 15分钟左右

② 3~5分钟左右

③ 20分钟左右

④ 10分钟左右

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随机题目

【单选题】学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。

① 在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档

② 在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人

③ 在学习平台上上传开题报告；论文修改稿电子文档

④ 在学习平台上上传开题报告；论文初稿；论文修改稿电子文档，并且在答辩前一周将装订好的毕业设计（论文）全部材料交校外学习中心（函授站）教务负责人

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【单选题】选题审核通过之后，学生在毕业设计（论文）规定的时间内完成开题，开题时间不得超过毕业设计（论文）总时间的。

① 三分之一

② 四分之一

③ 二分之一

④ 五分之一

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【单选题】在“我的培养计划”里，学生的课程类别为：

① 公共课，专业课，实践性环节

② 公共课，选修课，实践性环节

③ 公共课，专业课，选修课程

④ 必修课程，选修课程，实践性环节

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【单选题】考试课程视频点播成绩占课程总评成绩的。

① 5%

② 20%

③ 30%

④ 35%

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【单选题】学生在时候，说明学生毕业论文已基本合格，可以准备毕业答辩了。

① 当看到论文修改稿审核状态显示通过

② 当论文修改稿审核状态显示通过，看到论文成绩

③ 当论文修改稿审核状态显示通过，并看到论文成绩和评审成绩

④ 当论文初稿审核状态显示通过

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【单选题】课程总评成绩达到以上者通过考试。

① 50%

② 65%

③ 60%

④ 70%

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【判断题】获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书，可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。

① 正确

② 错误

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【判断题】除英语专业外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生，可免考全国高校网络教育部分公共基础课统一考试《大学英语B》。

① 正确

② 错误

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【判断题】基础课和专业课的成绩达75分以上(含75分)，毕业设计成绩合格的专科起点本科的学生有可能获得武汉理工大学学位证书。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生目前从事的工作与修读专业相同或相近，可申请免除实践类课程过程考核，直接参加相关课程的期末考核。

① 正确

② 错误

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