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【单选题】【消耗次数:1】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中,较多地依据( )
①
儿童的情感和态度
②
儿童的兴趣和需要
③
儿童的知识和技能
④
儿童的水平和能力
参考答案:
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相关题目
【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中课程内容在相当程度上与儿童的( )相符合
①
生活经验
②
知识与能力
③
文明习惯
④
情感态度
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【判断题】
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动,在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要,课程的目标具有儿童生成性,课程内容与儿童的生活经验相符合,教育活动常以小组活动的形式展开,教育活动也具有相当的弹性,是较为理想的教育活动形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中,具有一定程度的儿童( )
①
合成性
②
操作性
③
生成性
④
控制性
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①
教师计划为主的学科(领域)教育活动
②
师生共同计划的学科(领域)教育活动
③
教师计划为主的综合教育活动
④
儿童生成为主的综合教育活动
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【单选题】
两种倾向教育活动的有机结合,能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系
①
师生双方与环境
②
师生双方与课程
③
师生双方与内容
④
师生双方与教学
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【判断题】
教师应该根据儿童的能力和兴趣制定教学计划。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园学科课程中教育活动包括教师计划为主的学科教育活动和( )
①
儿童目标为主的学科教育活动
②
儿童计划为主的学科教育活动
③
儿童设计目标为主的学科教育活动
④
教师与儿童共同计划的学科教育活动
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【判断题】
以课程专家或教师计划为主体的学科(领域)教育活动,一般都会忽视儿童的发展和儿童的兴趣,因为它很难在真正意义上符合每个个体的不同兴趣和需要,使每个儿童都能在原有水平上得到发展。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
锥度的单位是mm/m。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紧密配合的圆锥不具有互换性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
齿轮的传动精度、平稳精度和接触精度()
①
A.必须选择同一精度等级
②
B.可选择不同精度等级
③
C.必须传递运动准确性精度等级最高
④
D.必须传动平稳性精度等级最高
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【单选题】
平键联接的键宽公差带为h9,在采用一般联接,用于载荷不大的一般机械传动的固定联接时,其轴槽宽与毂槽宽的公差带分别为()
①
A.轴槽H9,毂槽D10
②
B.轴槽N9,毂槽Js9
③
C.轴槽P9,毂槽P9
④
D.轴槽H7,毂槽E9。
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【单选题】
图样上标注内、外螺纹的标记为M20×2-5H6H/5g6g,则外螺纹中径公差带代号为 。
①
A、5H
②
B、6H
③
C、5g
④
D、6g
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【单选题】
通常车削加工可使零件表面粗糙度Ra达到( )
①
A.0.8~6.3
②
B.0.4~6.3
③
C.0.4~12.5
④
D.0.2~1.6
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【单选题】
Ra值测量最常用的方法是( )
①
A.样板比较法
②
B.显微镜比较法,度
③
C电动轮廓仪比较法
④
D.光切显微镜测量法工眼
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【单选题】
下极限尺寸与公称尺寸的关系是 ( )
①
A.前者等于后者
②
B.前者大于后者
③
C.前者小于后者
④
D.无法确定
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【单选题】
表面粗糙度是( )误差。
①
A.宏观几何形状
②
B.微观几何形状
③
C.宏观相互位置
④
D.微观相互位置
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【单选题】
对于尺寸链封闭环的确定,下列论述正确的有()
①
A.图样中未注尺寸的那一环
②
B.在装配过程中最后形成的一环
③
C.在零件加工过程中最后形成的一环
④
D.尺寸链中需要求解的那一环。
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