( )要求儿童具有直觉思维能力

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【单选题】【消耗次数：1】

( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。

① 照顾到学生心理特点

② 较完整地反映一门学科的逻辑体系

③ 使学生对学科知识的理解产生重复

④ 避免教学内容的不必要的重复

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【单选题】学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用( )

① 纵向组织方式

② 横向组织方式

③ 直线式组织方式

④ 螺旋式组织方式

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

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【多选题】扁平式结构的组织具有的优点（）

① 信息传递速度快

② 每位主管能够对下属进行详尽的指导

③ 有利于下属发挥主动性和首创精神

④ 信息失真的可能性小

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【判断题】一般认为，集团财务组织体系包括两个层面，即纵向组织体系和横向组织体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。

① 正确

② 错误

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【判断题】指令源分别来自于纵向和横向工作部门组织结构是职能组织结构。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列企业的组织结构中，属于横向组织结构的有（　　）。

① U型组织

② M型组织

③ H型组织

④ O型组织

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【单选题】幼儿喜欢包括有熟悉的、新奇的、（）、富有想象力的，以及具有自然物的、鼓励和情感色彩的环境。

① 静态的

② 动态的

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【单选题】良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境，一般而言，教师积极的语言、热情的态度、（）等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。

① 亲密的动作

② 如母亲般的关怀

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【单选题】认知心理学家科夫卡把环境分为物理环境与（）

① 行为环境

② 精神环境

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【单选题】小班环境要结构简单、色彩鲜艳、富有（）等特点

① 情感刺激

② 视觉刺激

③ 感官刺激

④ 听觉刺激

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【单选题】（）认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的，是个人对环境的自然的自发的活动。

① 杜威

② 蒙台梭利

③ 福禄培尔

④ 埃里克森

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【单选题】依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论，对0-6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有（）和托幼机构。

① 家庭环境

② 社区环境

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【单选题】幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期，有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的（）原则。

① 适宜性原则

② 平衡性原则

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【单选题】 18世纪英国教育家（）认为：“应允许儿童有适合他们年龄的自由和自主，不要用不必要的约束去限制他们……”。

① 洛克

② 夸美纽斯

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【单选题】教工区包括办公室、会议室和（）。

① 教室

② 走廊

③ 楼梯

④ 休息区

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【单选题】园舍绿化区中不适宜种植的植物是（）。

① 香樟

② 两耳草

③ 仙人掌

④ 紫薇

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