( )要求儿童具有直觉思维能力

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【单选题】【消耗次数：1】

( )要求儿童具有直觉思维能力

① 直线式组织

② 横向组织

③ 螺旋式组织

④ 纵向组织

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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力

① 直线式组织

② 纵向组织

③ 横向组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。

① 照顾到学生心理特点

② 较完整地反映一门学科的逻辑体系

③ 使学生对学科知识的理解产生重复

④ 避免教学内容的不必要的重复

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【单选题】学龄前儿童的思维是以直觉思维为主，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用( )

① 纵向组织方式

② 横向组织方式

③ 直线式组织方式

④ 螺旋式组织方式

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

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【多选题】扁平式结构的组织具有的优点（）

① 信息传递速度快

② 每位主管能够对下属进行详尽的指导

③ 有利于下属发挥主动性和首创精神

④ 信息失真的可能性小

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【判断题】一般认为，集团财务组织体系包括两个层面，即纵向组织体系和横向组织体系。

① 正确

② 错误

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【判断题】马克斯·韦伯的行政组织是有机式组织。

① 正确

② 错误

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【判断题】指令源分别来自于纵向和横向工作部门组织结构是职能组织结构。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列企业的组织结构中，属于横向组织结构的有（　　）。

① U型组织

② M型组织

③ H型组织

④ O型组织

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【多选题】在JEM中,工作要素的选择主要考虑知识、能力、技能等要素是否满足下列情况（）。

① 实际可行性

② 任职者必须具备的

③ 能区分优秀员工的

④ 差员工所缺乏的

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【单选题】在JEM中，主题专家组成员采用（），列举收集有显著影响作用的要素。

① 问卷法

② 专家访谈法

③ 头脑风暴法

④ 工作日志法

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【单选题】 P.R.Jeanneret选择了29个小时工、10个一般职位和26个管理职位作为样本，用PAQ对它们进行了分析。这么做体现了PAQ在（）的应用。

① 计算不同工作的薪资额

② 工作评价

③ 得出点值

④ 工作评价点值

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【单选题】临界特质表由：身体、智力、学识、动机和（）等五个特质组成。

① 经验

② 态度

③ 社交

④ 能力

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【单选题】工作要素法是由( )研究开发的。

① 冯特

② 弗莱内根

③ 普里默夫

④ 赛尼?凡

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【单选题】从管理科学角度看，下列不属于具体工作设计方法的是（）。

① 工作扩大化

② 工作轮换

③ 工作丰富化

④ 工作定额

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【单选题】 Google公司最著名的一句话：可以带着宠物上班。所以，Google这一现象表明它实施了（）的工作设计方法。

① 工作扩大化

② 工作轮换

③ 工作丰富化

④ 综合模式

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【单选题】任职资格水平的确定是履行工作的（）要求。

① 中等

② 优秀

③ 最低

④ 中等偏上

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【单选题】职能工作分析法是（）提出的工作分析方法。

① 弗莱内根

② 麦考密克

③ 赛尼?凡

④ 罗宾逊

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【单选题】工作描述内容一般包括：工作概要、工作职责、工作输出、工作环境和（）。

① 工作权限

② 工作绩效

③ 工作能力

④ 人际关系

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