( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童中心课程

② 学科中心课程

③ 教师中学课程

④ 方法中心课程

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习活动

④ 课程内容即教材

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【判断题】分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。

① 正确

② 错误

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【多选题】以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程，是（）

① 经验课程

② 活动课程

③ 儿童中心课程

④ 分科课程

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【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

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【多选题】以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

① 生活课程

② 经验课程

③ 活动课程

④ 儿童中心课程

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【多选题】市场营销策划组织机构主要的构成人员有：（　）

① 策划总监

② 主策划人

③ 市场调查人员

④ 文案撰写人

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【多选题】国际市场进入方式包括：（　）

① 贸易式进入

② 契约式进入

③ 直接投资式进入

④ 国际战略联盟

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【多选题】产品策划的任务是：（　）

① 确定目标

② 确定企业产品营销的全方位定位

③ 确定产品市场定位

④ 确定实现产品营销的全方位定位

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【多选题】营销策划组织机构设置的原则有：（　）

① 统一指挥原则

② 统一命令与分层管理原则

③ 合理分工原则

④ 精简高效原则

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【多选题】以下哪种情况下企业可以进行企业形象策划实施？（　）

① 企业处理或改制重组

② 企业推出新产品

③ 企业开拓国际化经营

④ 企业发生重要人事变动

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【多选题】 CIS效果一般从哪几方面进行评估？（　）

① 企业内部

② 外部环境

③ 营运业绩

④ 目标检讨

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【多选题】营销策划经费预算原则包括：（　）

① 效益性原则

② 经济性原则

③ 充足性原则

④ 弹性原则

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【多选题】新闻公关策划常用的策略包括：（　）

① 热点移用

② 借助名人

③ 小题大做

④ 感情放大

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【多选题】品牌策划的策略包括：（　）

① 统一品牌策略

② 多品牌策略

③ 主副品牌策略

④ 联合品牌策略

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【多选题】绿色营销的特点有：（　）

① 培育绿色文化

② 采用绿色标志

③ 实行绿色促销策略

④ 提倡绿色消费意识

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