【单选题】【消耗次数：1】
( )把课程看做是一个不断发展的过程
①
目标模式
②
过程模式
③
结果模式
④
探究模式
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相关题目
【多选题】
关于课程编制的过程模式的目标，正确的说法是
①
过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②
过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③
过程模式的目标不构成评价的主要依据
④
过程模式的目标是非行为性的，可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求，但不是课程实施后的某些预期后果
⑤
过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程
②
过程模式绝对反对课程目标的存在
③
过程模式是由布鲁纳提出的
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设
【多选题】
下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的？（AD ）
①
过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程。
②
过程模式绝对反对课程目标的存在。
③
过程模式是由布鲁纳提出的。
④
依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设。
【多选题】
课程编制过程模式的特点有( ）
①
关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强，比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性
随机题目
【单选题】
在“打印”对话框中页码范围是“4-6，23，30”，表示打印的是哪一项？
①
第4页，第6页，第23页，第30页
②
第4至6页，第23至30页
③
第4至6页，第23页，第30页
④
第4页，第6页，第23至30页
【单选题】
在Word2013中，下列关于表格操作不正确的是 哪个？
①
可以将表格中连续的单元格合并成一个单元格
②
可以将一个单元格拆分成多个单元格
③
可以给表格加实线边框
④
不能将两个表格合并成一个表格
【单选题】
如果在Word2013文件中添加一个“形状”，其绘制形状是圆形或正方形，则在形状下拉列表中，单击“椭圆”或“矩形”形状，拖动绘制图形时，按下键盘上的哪个键即可。
①
Tab
②
Shift
③
Ctrl
④
Alt
【单选题】
在Word中，当文档插入图形对象后，可以通过设置图片的环绕方式进行图文混排，下列哪种方式不是Word2013提供的环绕方式 。
①
中间型
②
紧密型
③
嵌入型
④
四周型
【单选题】
对于SmartArt工具的功能，不能做到以下哪个应用。
①
更改SmartArt图形的样式
②
更改SmartArt图形的布局
③
为SmartArt图形添加形状
④
创建内嵌数据表的SmartArt图形
【简答题】
用鼠标调整图片的大小，单击要调整大小的图片，利用鼠标拖动图片周围的_____ 来调整图片的大小。