【单选题】【消耗次数:1】
()语言可以体现出语言的魅力和精彩程度。
口头语言
辅助性语言
纯语言
有声语言
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【判断题】 语言分口头语言和书面语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言沟通又包括口头语言、书面语言、图片或图形等。
① 
② 
【简答题】 语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分[填空1]语言和口头语言。
【单选题】 3.语言是人类最重要的思维工具和交际工具。语言一般分( )语言和口头语言。
①  白话
②  书面
③  官方
④  地方
【判断题】 无论是口头语言还是身体语言、书面语言,教师如果运用不当,都会适得其反。
①  正确
②  错误
【判断题】 应用文写作使用口头语言。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()比语言更有魅力。
①  技巧
②  肢体语言
③  倾听
【单选题】 诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①  情镜性
②  词语的多样性
③  对客观事物质量特征的反映
④  对事物主观的印象
【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
【单选题】 表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和
①  A,符号
②  图形符号
③  目视符号
④  文字符号
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【判断题】 学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童音乐教育的游戏性特点包括
①  过程中的游戏性
②  内容中的游戏性
③  形式中的游戏性
④  方法中的游戏性
【多选题】 音乐教育与儿童的身心发展包括
①  身体
②  语言
③  知识
④  情感
⑤  个性
⑥  社会性
【多选题】 教师表现音乐的能力包含
①  歌唱能力
②  随乐动作
③  演奏能力
④  课堂设计能力
【多选题】 音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素
①  促进感知能力的发展
②  促进语言功能发展
③  促进记忆的发展
④  促进想象力发展
⑤  促进情感意志的发展
⑥  促进思维能力的发展
【多选题】 分析作品的工作包含
①  选择适合的作品
②  分析作品的教育价值
③  分析作品的思想内容
④  分析作品的基本结构
【多选题】 幼儿的歌唱能力包括
①  音域
②  歌词
③  音准
④  呼吸
⑤  表情
⑥  合作协调能力
【多选题】 音乐教育与儿童的身体发展包括
①  促进大脑的发展
②  提高运动能力
③  促进身体健康
④  陶冶情操
⑤  促进情商发展
【多选题】 学前儿童音乐教育的途径有哪些
①  自发的音乐活动
②  专门的音乐活动
③  渗透的音乐活动
④  显性音乐教育课程
⑤  隐性音乐教育课程
⑥  针对性的音乐活动
【单选题】 帮助幼儿培养口齿清楚的语言表达习惯属于音乐教育的哪一个功能?
①  智力发展功能
②  语言发展功能
③  认知发展功能
④  培养情商功能