下面哪一个不是数据通信系统的主要指标（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 带宽

② 数据传输速度

③ 传输介质

④ 信道容量

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【多选题】数据通信是依照一定的通信协议，利用数据传输技术在两个终端之间传递数据信息的（）。

① A.通信方式

② B.通信业务

③ C.数据内容

④ D.通信设备

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【单选题】在数据通信中，利用电话交换网与调制解调器进行数据传输的方法属于（）。

① 频带传输

② 宽带传输

③ 基带传输

④ IP传输

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【单选题】计算机系统内部数据传输主要为并行传输，计算机与计算机之间的数据传输主要是（）。

① 并行传输

② 半双工通信

③ 有线传输

④ 串行传输

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【单选题】采用半双工通信方式，数据传输的方向为（）。

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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【单选题】采用全双工通信方式，数据传输的方向为

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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【单选题】传输层的数据传输单元是（）。

① 帧（Frame）

② 包（Packet）

③ 报文（Message）

④ 二进制数据比特流（bits）

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【单选题】 100Mbps网卡的数据传输速度为（）。

① 1.25MB/s

② 12.5MB/s

③ 100MB/s

④ 125MB/s

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【单选题】 100Mbps网卡的数据传输速度为（）。

① 1.25MB/s

② 12.5MB/s

③ 100MB/s

④ 125MB/s

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【单选题】如果信道的信噪比为30db，带宽为5000hz，那么该信道最大数据传输速率为（　）bps。

① 5000

② 15000

③ 50000

④ 2000

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【单选题】采用全双工通信方式，数据传输的方向性结构为（）。

① 可以在两个方向上同时传输

② 只能在一个方向上传输

③ 可以在两个方向上传输，但不能同时进行

④ 以上均不对

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随机题目

【单选题】幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为

① 分离式、插入式和整合式

② 分离式和整合式

③ 插入式和整合式

④ 分离式和插人式

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【单选题】（）关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果，其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。

① 形成性评价

② 总结性评价

③ 量化评价

④ 质性评价

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【单选题】以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式

① 独立组合的方式

② 相互渗透的方式

③ 相互整合的方式

④ 强调某领域活动的方式

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【单选题】（）的特点之一是与文化有关联，因此在设计教育活动时，应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景，是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会，建立起自尊、自信，能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。

① 综合性课程

② 光谱方案

③ 领域课程

④ 学科课程

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【判断题】课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定，课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏与教学结合的方式大致有三种，分别是分离式、插入式和整合式，其中整合式是最佳结合方式，应尽可能采用这种方式。

① 正确

② 错误

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【判断题】受经验论的影响，蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习，她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备，让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。

① 正确

② 错误

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【判断题】斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。

① 正确

② 错误

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【判断题】在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。

① 正确

② 错误

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【判断题】课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置

① 正确

② 错误

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