幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

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【判断题】幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【判断题】 LP问题的可行域是凸集

① 正确

② 错误

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【判断题】直接费用成本斜率越小，则每缩短该工序单位作业时间所需增加的成本越大

① 正确

② 错误

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【判断题】动态规划的最优性原理保证了从某一状态开始的未来决策独立于先前已作出的决策

① 正确

② 错误

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【判断题】满足线性规划问题所有约束条件的解称为基本可行解

① 正确

② 错误

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【判断题】对于一个动态规划问题，应用顺推或者逆推解法可能会得出不同的最优解

① 正确

② 错误

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【判断题】图解法同单纯形法虽然求解的形式不同，但从几何上理解，两者是一致的

① 正确

② 错误

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【判断题】线性规划问题是目标规划的一种特殊形式

① 正确

② 错误

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【判断题】目标规划模型中正偏差变量取正值，负偏差变量取负值

① 正确

② 错误

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【单选题】某被评估资产1980年购建，账面价值10万元，账面净值2万元，1990年进行评估，已知1980年和1990年该类资产定基物价指数分别为130%和180%，由此确定该资产的重置成本为（）。

① 138460元

② 27692元

③ 80000元

④ 180000元

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【单选题】股票的内在价值主要取决于（）。

① 发行公司的财务状况

② 股票市场的供应状况

③ 股票市场的需求状况

④ 以上都有

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