幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】幼儿园课程内容的组织方式主要（）

① 学科中心组织

② 儿童中心组织

③ 社会中心组织

④ 知识中心组织

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【判断题】幼儿园的课程要以教师为中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园中比较常见的课程内容组织方式是学科中心课程和儿童中心课程，但它们并非就是非此即彼，有时甚至可以兼容。也就是说各种课程内容在组织方式上的差异，往往体现在取向的程度上，而不是表现为极端的选择上。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程

① 幼儿园目标（领域）课程

② 幼儿园学科（领域）课程

③ 幼儿园教学（领域）课程

④ 幼儿园科学（领域）课程

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【多选题】按内容范围分类审计可分为?

① 单项审计

② 专项项审计

③ 综合审计

④ 全面审计

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【多选题】按审计对象性质分类审计可分为?

① 保证审计质量

② 提高审计工作效率

③ 提高审计人员熟练程度

④ 审计工作规范化

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【判断题】函证分为积极函证和消极函证

① 正确

② 错误

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【判断题】国家审计署和省、自治区、直辖市人民政府审计部门，依法对注册会计师及会计师事务所实行监督指导

① 正确

② 错误

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【判断题】风险评估是及时识别、科学分析和评价影响企业内部控制目标实现的各种不确定因素并采取应对策略的过程

① 正确

② 错误

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【判断题】不同的被审计事项需要不同的衡量、评价依据，审计人员应根据不同的审计目标、不同的实际需要，选用适当的审计依据进行审计判断，提出审计意见，做出审计决定

① 正确

② 错误

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【判断题】审计依据是指查明审计客体的行为规范，它是审计人员在审计过程中用来衡量被审计事项是非优劣的准绳，是据以作出审计结论、提出处理意见和建议的客观尺度

① 正确

② 错误

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【单选题】通常情况下属于委托审计的是?

① 内部审计

② 政府审计

③ 社会审计

④ 外部审计

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【单选题】在审计计划阶段，根据审计重要性原则，合理确定可容忍误差，可容忍误差越小，所选取的样本量就?

① 越小

② 越大

③ 不变

④ 无法确定

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【多选题】计算机信息系统环境下审计风险的类型包括?

① 系统环境风险

② 系统控制风险

③ 财务数据风险

④ 硬件损毁风险

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