( )是实现幼儿园课程目标的手段

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【单选题】【消耗次数：1】

( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】幼儿园课程目标要素不包括( )

① 特征

② 目标

③ 评价

④ 内容

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念

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【简答题】幼儿园课程目标的三种取向。

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【单选题】幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）

① 幼儿园教育活动包括幼儿园课程

② 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念情景

③ 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

④ 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

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【简答题】制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些？

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【多选题】幼儿园课程评价的内容有

① 考察和评定课程方案本身

② 考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合

③ 考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用

④ 考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素

⑤ 考察和评定课程的效果

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【单选题】幼儿园课程内容的选择不应( )

① 贴近幼儿生活

② 适合幼儿学习特点

③ 符合幼儿的习惯

④ 符合儿童的兴趣

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】研究表明，约有（）左右的大学生对自己的评价不同程度地偏高，他们一直是社会评价和社会期望都比较高的群体

① 1/3

② 2/3

③ 3/4

④ 4/5

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【单选题】心理治疗的对象不包括是（）

① 心理略有问题的大学生

② 心理障碍大学生

③ 重度心理健康问题大学生

④ 青年健康群体的大学生

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【单选题】（）是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程

① 同化

② 顺应

③ 监控

④ 应对

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【单选题】大学生正处于（）统合的心理发展阶段，这一时期的主要危机是如何处理理想自我与现实自我的统一和协调

① 自我同一性

② 自我协调性

③ 自我优越性

④ 自我理想化

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【单选题】职业锚理论是由美国管理学者（）提出的

① 萨帕

② 施恩

③ 沙特列

④ 霍兰德

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【单选题】在面对择业就业问题时，有同学看到别人报考公务员，即使自己不喜欢坐办公室，也跟风去试一试，这是属于（）心理

① 从众

② 功利

③ 依赖

④ 怕苦

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【单选题】心理咨询的形式不包括（）

① 个人咨询

② 团体咨询

③ 网络咨询

④ 拓展训练

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【单选题】学习者在观察旁样后马上采取行动，然后再观察、再采取行动，这种示范行为方式（）

① 象征性示范

② 创造性示范

③ 行为示范

④ 参与示范

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【单选题】世界卫生组织规定每年（）的为世界卫生日

① 9月10日

② 11月10日

③ 10月10日

④ 12月10日

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【单选题】进入大学以后，大学生的自我意识有了明显的变化，出现了（）的分化？

① 理想自我和心理自我

② 现实自我和社会自我

③ 理想自我和现实自我

④ 社会自我和理想自我

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