【单选题】【消耗次数:1】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
幼儿园课程目标
幼儿园课程内容
幼儿园课程模式
幼儿园课程评价
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相关题目
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 幼儿园课程目标要素不包括( )
①  特征
②  目标
③  评价
④  内容
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【简答题】 幼儿园课程目标的三种取向。
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】 制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?
【多选题】 幼儿园课程评价的内容有
①  考察和评定课程方案本身
②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③  考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④  考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤  考察和评定课程的效果
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
随机题目
【单选题】 下列有关行政法的说法正确的是( )
①  行政法的调整对象是行政法律关系
②  行政法主要是实体法
③  行政法调整方式与行政政策调整方式没有区别
④  行政法具有提高行政效率和实现公正的双重功能
【单选题】 行政法的调整对象是
①  行政法律关系
②  行政关系
③  行政关系和监督行政关系
④  监督行政关系
【单选题】 行业协会成为行政主体的必备条件是
①  特定法律或法规的授权
②  行政机关的委托
③  行政合同的约定
④  行政组织法的规定
【单选题】 行政法是( )的延伸和具体化
①  宪法
②  法律
③  民法
④  刑法
【单选题】 行政机关实施行政行为应兼顾行政目标的实现和相对人的权益保护,使二者保持适度的比例,这一要求体现了行政法的
①  公正原则
②  比例原则
③  效率原则
④  信赖保护原则
【单选题】 公民、法人或其他组织向人民法院起诉,人民法院已经受理的,( )。
①  可以申请复议
②  不可以申请复议
③  法院判决后,不服再申请复议
④  撤诉后再申请复议
【单选题】 下列( )属于行政法关系
①  行政咨询
②  小王和小李到民政局登记结婚
③  公安局逮捕张某
④  赵某违章驾车,交警对其罚款50元
【判断题】 甲乙两兄弟在其父亲死后签订了一个书面协议:年迈的母亲由兄来赡养,母亲的一切遗产由兄继承;弟不负责赡养母亲,亦不继承母亲的遗产。该协议合法有效。
①  正确
②  错误
【判断题】 继承人的严重犯罪行为直接导致其丧失继承权
①  正确
②  错误
【判断题】 根据我国婚姻法的规定,在女方哺乳期内,双方不得提出离婚请求。
①  正确
②  错误