【单选题】【消耗次数:1】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
幼儿园课程目标
幼儿园课程内容
幼儿园课程模式
幼儿园课程评价
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相关题目
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 幼儿园课程目标要素不包括( )
①  特征
②  目标
③  评价
④  内容
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【简答题】 幼儿园课程目标的三种取向。
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】 制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?
【多选题】 幼儿园课程评价的内容有
①  考察和评定课程方案本身
②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③  考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④  考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤  考察和评定课程的效果
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
随机题目
【多选题】 从大局意识出发,我国目前面临的主要问题有( )。
①  A.如何保持经济持续健康发展
②  B.如何打击各种分裂势力,维护民族团结和社会稳定
③  C.如何维护国家安全
④  D.如何保障食品安全
【单选题】 对“小康社会”的下列认识中,错误的是(  )。
①  A.建成小康社会,不能以经济总量代替生活质量
②  B.建成小康社会,不能以平均数掩盖大多数
③  C.小康社会是一个完整的社会发展阶段
④  D.小康社会就是经济快速发展的社会
【单选题】 下列对人民代表大会制度改革的建议中,不恰当的是(  )。
①  A.制订科学的会议制度
②  B.强化人大对一府两院的监督
③  C.加强人大代表的专职化
④  D.增加人大代表的数量
【单选题】 经济体制改革的核心问题是(  )。
①  A.怎样扩大税收
②  B.怎样提高农民收入
③  C.怎样破除城乡二元结构
④  D.怎样处理好政府和市场的关系
【单选题】 下列司法体制改革的原则中,错误的是( )。
①  A.加大对责任的追求
②  B.司法公开
③  C.去行政化
④  D.加强司法地方化
【单选题】 对于政府改革的方向,下列判断错误的是(  )。
①  A.政府减少行政审批、减税、减少对微观经济干预
②  B.政府向市场放权、向社会放权 中央向地方放权
③  C.政府提供更好的公共产品与公共服务
④  D.政府减少宏观调控,减少对市场的监管
【单选题】 习近平总书记指出,在“四个全面”战略布局中,(  )是我们的战略目标。
①  A.全面从严治党
②  B.全面依法治国
③  C.全面建成小康社会
④  D.全面深化改革
【单选题】 ( )是全面建成小康社会的具体历史实践。
①  A.法治
②  B.改革
③  C.民主
④  D.教育
【单选题】 全面推进依法治国方略的重中之重是(  )。
①  A.推动省以下地方法院检察院人财物统一管理
②  B.让每个人在司法个案中感受到公平正义
③  C.完善司法人员分类管理制度
④  D.健全司法人员职业保障制度
【单选题】 从制度建设角度考察,改革就是(  )。
①  A.实现人的解放,给人以更多的自由
②  B.建立一个能够体现社会公正的制度
③  C.剥夺少数人的不正当利益
④  D.从法律上肯定公民的合理诉求