【单选题】【消耗次数:1】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
幼儿园课程目标
幼儿园课程内容
幼儿园课程模式
幼儿园课程评价
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相关题目
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①  幼儿园课程实施
②  幼儿园课程内容
③  幼儿园课程取向
④  幼儿园课程价值取向
【单选题】 幼儿园课程目标要素不包括( )
①  特征
②  目标
③  评价
④  内容
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【简答题】 幼儿园课程目标的三种取向。
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【简答题】 制定幼儿园课程目标的基本依据有哪些?
【多选题】 幼儿园课程评价的内容有
①  考察和评定课程方案本身
②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③  考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④  考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤  考察和评定课程的效果
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
随机题目
【多选题】 查尔斯·林德布洛姆主张渐进决策,渐进决策主要包括( )。
①  A.用渐进分析代替周全分析
②  B.积小变为大变
③  C.稳中求变
④  D.用量变代替质变
【多选题】 资产收益扶贫的资产类型包括( )。
①  A.自然资源
②  B.农户和村集体自有资源或权益
③  C.扶贫或其他资金直接投资
④  D.扶贫或其他资金投资生产设施和不动产
【多选题】 习近平同志指出,中国社会的道德体系包括()。
①  A.社会道德
②  B.职业道德
③  C.家庭美德
④  D.个人品德
【多选题】 各地区要准确理解特色小镇内涵特质,立足(),推动创新性供给与个性化需求有效对接,打造创新创业发展平台和新型城镇化有效载体。
①  A.产业“特而强”
②  B.功能“聚而合”
③  C.形态“小而美”
④  D.机制“新而活”
【多选题】 建设特色小镇发挥后发优势需要强调注重()发展。
①  A.智慧
②  B.特色
③  C.市场
④  D.人口
【多选题】 我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有(  )。
①  A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困
②  B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困
③  C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困
④  D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困
【多选题】 实施乡村振兴战略的主要措施之一是:强化投入保障,通过改革创新,形成()的投入格局。
①  A.财政优先保障
②  B.金融重点倾斜
③  C.金融优先保障
④  D.财政重点倾斜
⑤  E.社会积极参与
【单选题】 对于人工智能培训而言,传统的培训或者教育场景,缺乏( ),与产业要求脱节。
①  A.教材
②  B.软件
③  C.实训的内容
【单选题】 在国外,公司聘请的高校优秀人工智能人才,还可以继续从事( )的工作。
①  A.公司其它
②  B.研究机构
③  C.其它公司
【单选题】 通过( ),可以快速识别野外的花草作物, 相对于过去要翻阅资料才能确认的方式,人工智能技术帮助农民节省了大量的时间和人力。
①  A.语音识别技术
②  B.图像识别技术
③  C.自然语言处理技术