【单选题】【消耗次数：1】
教学性目标不包含哪个特点（ ）
①
应该习得的知识技能
②
表达已有的规范和技能
③
预先规定好的
④
针对个别儿童
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【单选题】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )
①
以教师为中心的讲授策略
②
师生互动策略
③
以学生为中心的发现学习
④
合作学习策略
【单选题】
有些课题包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能，则宜于采用( )。
①
以教师为中心的讲授策略
②
师生互动策略
③
以学生为中心的发现学习
④
合作学习策略
随机题目
【单选题】
现阶段中国最大的国情实际是（）
①
生产力水平低且具有多层次不平衡的特点
②
人口数量多，素质不高
③
社会主义市场经济体制还不完善
④
现在处于并将长期处于社会主义初级阶段
【单选题】
党在过渡时期总路线的最显著特点是（）
①
实行社会主义建设和社会主义改造同时并举
②
“一化三改”、“一体两翼”的辨证统一
③
以实现社会主义工业化为最主要目标
④
符合当时的基本国情，反映了新民主主义向社会主义转变的历史必然性
【单选题】
在台湾问题上，我们的立场是()
①
争取和平统一，但不承诺放弃使用武力
②
争取和平统一，不首先使用武力
③
只要台湾坚持一个中国的立场，统一的日期可以后延
④
实行“一国两制”后，台湾特别行政区与香港、澳门特别行政区享受同等的待遇
【单选题】
我国现阶段，不同国有企业职工，付出同样劳动，获得的劳动报酬会有所差别，是因为（）
①
按劳分配和按生产要素分配是结合在一起的
②
贯彻按劳分配会使一部分企业先富起来
③
按劳分配要贯彻效率优先，兼顾公平原则
④
按劳分配的实现程度与企业经营成果联系在一起