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【单选题】【消耗次数：1】
( )模式容易忽视学生的主体性和自主性
① 过程
② 目标
③ 探求
④ 结果
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【单选题】 学生的主体性主要表现在自主性、能动性和（ ）三个方面。
①  创新性
②  创造性
③  改革性
④  多元性
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【判断题】 学生主体观就是要视学生为主体，发挥学生的主体性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学生是具有主体性的儿童。
①  正确
②  错误
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【单选题】 培养学生的自主性不包括
①  独立思考
②  自主选择
③  自立自强
④  承担责任
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【判断题】 当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性，要发展的是“共升”或“交互”主体性。
①  对
②  错
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【判断题】 备学生时必要坚持几种基本原则是主体性原则、差别性原则和平等性原则
①  正确
②  错误
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【单选题】 人的能动性主要表现在其主体性、自我开发性和( )。
①  持续性
②  被激励性
③  可操作性
④  能动性
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【判断题】 4、媒介批评者的主体性无法超越其社会性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 创设合理的、全新的（ ）和教学设计是主体性教学的关键。
①  教案
②  教材
③  课程
④  教学模式
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【判断题】 科学区域活动的自主性全部表现在探索过程中的自主。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 绘制剪力图和弯矩图的第一步是根据梁的支承情况和梁上作用的荷载，求出支座反力。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不共线的两杆的结点，当无荷载作用时，则该两杆的内力都等于零。
①  正确
②  错误
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【多选题】 工程中常见的约束有（）。
①  链杆
②  铰
③  刚性联结
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【多选题】 轴力的单位是（）？
①  N
②  kN
③  kN?m
④  N?m
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【单选题】 均布荷载区段，弯矩图是（）图形？
①  平直线
②  斜直线
③  二次抛物线
④  幂函数曲线
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【单选题】 梁的一端用固定铰，另一端用可动铰支座支承的梁称（ ）梁。
①  简支
②  外伸
③  多跨
④  悬臂
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【判断题】 平面一般力系向不同点简化时，主矢相同。
①  正确
②  错误
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【判断题】 画受力图的三大步骤依次是：画主动力、画约束反力、取隔离体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 平面一般力系可简化为一个力偶。
①  正确
②  错误
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【单选题】 主矢与简化中心的选择（）
①  无关
②  有关
③  不确定
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