拍皮球、跳皮筋这种类型的游戏促进了儿童( )的发展

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作技能

② 兴趣

③ 情感

④ 认知

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相关题目

【判断题】游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展

① 正确

② 错误

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【单选题】游戏能促进幼儿身体、认知、（）、情绪情感的发展？

① 合作

② 自理能力

③ 社会性

④ 动手能力

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【判断题】依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童在游戏中获得成功，发展了儿童的自信心，给儿童带来积极的情感体验，体现了游戏对儿童( )的发展

① 情感

② 认知

③ 兴趣

④ 动作技能

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【单选题】儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有( )。

① 象征性

② 开放性

③ 发展性

④ 情感性

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【多选题】在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【单选题】游戏不能够促进儿童哪一方面的发展( )

① 认知

② 情感

③ 动作技能

④ 兴趣

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随机题目

【单选题】（）是一个典型能够呈现文明多样性的地区。

① 东亚

② 中亚

③ 东南亚

④ 南亚

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【单选题】（）是汉民族历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训，也是一部学术著作。

① 《诫子书》

② 《朱子家训》

③ 《颜氏家训》

④ 《章氏家训》

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【单选题】文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的（）。

① 动力

② 源泉

③ 要素

④ 活力

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【单选题】（）是社会的基本细胞，是道德养成的起点。

① 社会

② 学校

③ 个人

④ 家庭

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【单选题】根据本课程，要弘扬以爱国主义为核心的（）精神。

① 历史

② 时代

③ 民族

④ 使命

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【单选题】 1898年，（）在非洲埃及击败了法国殖民者，这一历史事件被称为“法绍达危机”。

① 美国

② 苏联

③ 英国

④ 西班牙

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【单选题】 “首先从自身‘开刀’，以儿子看‘白戏’为例，在县直机关干部会上多次检查自己对子女的教育不够。成为严格家教家风的带头人，真正做到以身作则以上率下。”，讲的是（）在（）县的事例。

① 焦裕禄，兰考

② 焦裕禄，东山

③ 谷文昌，兰考

④ 谷文昌，东山

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【多选题】根据本课程，创新的核心是（）。

① 科技创新

② 制度创新

③ 文化创新

④ 教育创新

⑤ 政治创新

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【多选题】（）三大科学发现推动人类进入知识经济时代。

① 量子学理论

② 相对论

③ AI

④ 互联网

⑤ DNA结构

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【多选题】根据本课程，做好党的新闻舆论工作事关（）。

① 旗帜和道路

② 贯彻落实党的理论和路线方针政策

③ 顺利推进党和国家各项事业

④ 全党全国人民凝聚力和向心力

⑤ 党和国家的前途命运

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