拍皮球、跳皮筋这种类型的游戏促进了儿童( )的发展

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【单选题】【消耗次数：1】

① 动作技能

② 兴趣

③ 情感

④ 认知

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相关题目

【判断题】游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏能促进儿童认知和动作发展，但对情感发展并无益处。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】游戏促进了幼儿的认知发展

① 正确

② 错误

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【单选题】游戏能促进幼儿身体、认知、（）、情绪情感的发展？

① 合作

② 自理能力

③ 社会性

④ 动手能力

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【判断题】依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童在游戏中获得成功，发展了儿童的自信心，给儿童带来积极的情感体验，体现了游戏对儿童( )的发展

① 情感

② 认知

③ 兴趣

④ 动作技能

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【单选题】儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能，往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展，这种现象主要表明亲子游戏具有( )。

① 象征性

② 开放性

③ 发展性

④ 情感性

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【多选题】在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【单选题】游戏不能够促进儿童哪一方面的发展( )

① 认知

② 情感

③ 动作技能

④ 兴趣

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随机题目

【判断题】凯恩斯货币需求理论中指出，当利率降低到某一低点后，货币需求就会变得无限大，这时没有人愿意持有债券或其他资产，每个人只愿持有货币，这就是著名的“流动性陷阱”。

① 正确

② 错误

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【判断题】本票是由债权人向债务人发出的支付承诺书，承诺在约定期限支付一定款项给债权人。

① 正确

② 错误

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【判断题】对货币政策数量效应大小的判断，一般着眼于实施的货币政策所取得的效果与预期所要达到的目标之间的差距。

① 正确

② 错误

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【判断题】目前我国银行的存贷款利率是由商业银行自己决定的。

① 正确

② 错误

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【判断题】借款过程中，从债务人方面说，要承担货币贬值的通货膨胀风险；而就债权人说，则会遭遇通货紧缩的风险。

① 正确

② 错误

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【判断题】存款准备制度，始于美国，法定存款准备率通常被认为是最猛烈的货币政策工具之一。

① 正确

② 错误

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【单选题】买方有权在某一确定的时间或确定的时间之内，以确定的价格购买相关资产的期权是（）。

① 看跌期权

② 美式期权

③ 欧式期权

④ 看涨期权

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【单选题】以下基础货币的决定因素中，属于减少基础货币数量的因素是（）。

① 政府存款增加

② 中央银行收购黄金、外汇

③ 中央银行对商业银行的再贴现或在贷款

④ 中央银行回购有价证券

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【单选题】由企业集团内部组建，为本企业集团内部各企业筹融资的是（）。

① 财务公司

② 租赁公司

③ 投资银行

④ 投资基金

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【单选题】按目前中国人民银行公布的货币层次划分口径，M1包括（）。

① 流通中现金

② 单位活期存款

③ 储蓄存款

④ A与B之和

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