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【单选题】【消耗次数:1】
商品的摆放应该根据消费者的心理特性,讲求艺术性、便利性、实用性和视觉冲击性。该说法( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
( )消费者消费心理稳定,追求商品的实用性、便利性,华而不实的包装,热烈、刺激的造型,强烈对比、色彩动感的画面往往不被其喜爱。
①
少年
②
青年
③
中年
④
老年
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【多选题】
一般来说,消费者行为具有追求实用性的是
①
儿童少年消费者
②
青年消费者
③
中年消费者
④
老年消费者
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【判断题】
随着人们生活节奏的加快,消费者在强调产品实用性的同时,越来越注重情感消费。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
纪录片最重要的是要讲求“艺术性”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
实用性是设计App功能的中心点。该说法( )
①
错误
②
正确
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【判断题】
图画书的艺术性是指图画的艺术性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )包括商品实用性、可靠性、寿命、安全性与卫生性等
①
外观质量
②
经济质量
③
内在质量
④
自然属性
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【判断题】
服饰具有审美性、标志性和实用性等功能。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
书法对象的艺术性表现不包括()
①
A书家创作艺术时的审美艺术性
②
B汉字的象形性
③
C汉字及其点画的丰富性
④
D书法作品内容的文化艺术性
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随机题目
【多选题】
低结构化教学的主要特征是
①
儿童与教师共同确定学习的目标
②
活动主要由儿童发起
③
活动的动机主要是儿童的需要
④
强调活动的过程
⑤
活动应完成规定的任务
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【判断题】
综合性课程强调个体差异,幼儿在开展活动时经常以个体的方式自主活动,或在必要时进行全班群体活动,因此教育活动应首先与个体儿童相适应,其次才是群体儿童。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园学科(领域)课程的性质决定了其教育活动的设计较难达到如同综合化课程可能达到的低结构化程度,而且这种课程本身的性质也决定了它的主要价值在相当程度上就建立在它所具有的结构性上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学科课程将知识分成类别,这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征,它们都是高结构化的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【多选题】
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的?
①
方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式。
②
在方案教学实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动中。?
③
家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位。
④
方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案。
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
行为目标
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【单选题】
课程是以实现幼儿在身体、认知、情感、个性和社会性等方面的全面、和谐发展为目标,这表明幼儿园课程具有
①
个体适宜性
②
整体性
③
实践性
④
标准化
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【判断题】
综合性课程的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
正确
②
错误
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