【判断题】【消耗次数:1】
态度概念包含三层含义:其一,态度是对特定对象的一种评价;其二,态度是一种心理倾向;其三,态度是一种持久状态。该说法( )
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【判断题】 100.审美态度是一种功利的态度。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①  自我控制
②  自我体验
③  自我评价
④  自我认知
【单选题】 ( )只是一种态度,是一种最为积极的性格因素之一。
①  消极
②  积极
③  乐观
【判断题】 自我体验是一种情绪体验,即个体对自己所持有的一种态度。
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者对一种商品的消极态度转为积极态度,属于态度的
①  目的性改变
②  功能性改变
③  方向性改变
④  发生度改变
【判断题】 99.审美态度是一种摆脱了实用意识的非功利的态度。
①  正确
②  错误
【单选题】 “站起来不是一种行走方式,而是一种人生态度。”讲述的是()。
①  A.黄凤
②  B.陈州
③  C.高逸峰
④  D.旭日阳刚
【判断题】 对于一个优秀的工匠来说,一丝不苟是一种工作态度、一种行为习惯、一种职业操守。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是一种敬重和肯定的良好的道德行为,是对待自己和他人的一种态度。
①  同情
②  尊重
③  关心
④  分享
【判断题】 科学精神,是一种求真求实的态度,是一种严谨缜密的思维,是一种质疑批判的作风,是一种开拓创新的本领,是科学的根本和灵魂。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 近年来,在产品功能设计方面出现的趋势有( )
①  多功能
②  自动化
③  AB都正确
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【单选题】 皮亚杰提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  他律道德阶段
②  约束道德阶段
③  自律道德阶段
④  前道德阶段
【单选题】 ( )是一个人所特有的心理活动的动力特征。
①  气质
②  性格
③  社会性
④  个性
【单选题】 大众传媒手段,不包括( )
①  课外辅导班
②  书籍
③  网络
④  电影
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
①  系统性和整合性
②  重点突出
③  复杂性
④  有针对性
【单选题】 学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
①  尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②  在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③  在备课过程中教师的教研活动
④  在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
【单选题】 学前儿童主要的社会能力,不包括( )。
①  社会行动力
②  社会发展力
③  社会洞察力
④  社会适应力
【单选题】 ( )提出了道德发展的三水平理论。
①  弗洛伊德
②  科尔伯格
③  皮亚杰
④  沃尔特斯