【单选题】【消耗次数:1】
下面的IP地址中,哪个是B类地址( )。
225.21.0.11
170.23.0.1
127.19.0.23
193.0.25.37
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下面的IP地址中哪一个是B类地址?()
①  10.10.10.1
②  191.168.0.1
③  192.168.0.1
④  202.113.0.1
【单选题】 私有B类IP地址地址范围是( )。
①  地址范围:172.16.0.1—172.31.255.254
②  地址范围:192.168.0.1—192.168.255.254
③  类地址范围:192.168.0.1—192.168.0.254
④  地址范围:10.0.0.1—10.255.255.254
【单选题】 下面IP地址中属于C类地址的是( )。
①  202.54.21.3
②  10.66.31.4
③  109.57.57.96
④  240.37.59.62
【单选题】 下列 IP地址中属于B类地址的是( )
①  A、98.62.53.6
②  B、130.53.42.10
③  C、200.245.20.11
④  D、221.121.16.12
【单选题】 以下哪个IP地址属于C类地址?
①  101.78.65.3
②  3.3.3.3
③  197.234.111.123
④  23.34.45.56
【单选题】 B类IP地址是指( )。
①  每个地址的长度为48位
②  可以表示1024个网络
③  每个B类网络最多可以有254个节点
④  用二进制编址时第一位为1
【多选题】 下列IP地址分组中,同属于B类地址的是( )
①  110.4.20.115
②  162.34.100.2
③  180.16.32.4
④  195.68.0.58
【单选题】 下列四个IP地址中,属于B类地址的是( )
①  12.205.241.215
②  186.157.215.215
③  210.250.213.215
④  254.20.218.215
【单选题】 下列的 IP地址中哪一个是B类地址( )
①  A10.10.10.1
②  B191.168.0.1
③  C192.168.0.1
④  D202.113.0.1
【单选题】 主机的IP地址是165.105.106.69,这是哪一类的IP地址________.
①  A类
②  C类
③  B类
④  不是IP地址
随机题目
【单选题】 研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验。下列各项中,不属于经验缺点的是()。
①  经验是此时此地的产物,有局限性
②  经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看
③  经验没把感性的东西上升到理性
④  经验的灵活性太大
【单选题】 根据本课程,国家在哪一年颁发了《事业单位岗位设置管理试行办法》?()
①  2006年
②  2007年
③  2005年
④  2008年
【单选题】 根据本课程,最早的“双肩挑”干部来自于()。
①  北京大学
②  复旦大学
③  清华大学
④  人民大学
【单选题】 根据本课程,高校师生的自觉监督意识及素质培养应注重塑造学校的( ),它是高校干部队伍建设、发展应该注重的组织文化的内容之一。
①  学习文化
②  群众路线
③  民主氛围
④  监督文化
【单选题】 ()石墨烯专利技术在数量、质量上均有好的表现,综合排名全球第一。
①  中国
②  韩国
③  美国
④  日本
【单选题】 根据本课程,()标志着中央财政,科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变化。
①  《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》(厅字〔2016〕35号)
②  《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发〔2018〕6号)
③  《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)
④  《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》(国发〔2018〕25号)
【单选题】 未来全面加强基础研究的主要战略任务的重点中,健基础是指()。
①  构建面向世界科技强国的基础科学支撑体系
②  多渠道加大基础科学研究投入
③  建设浓郁的创新生态环境
④  积极推进新型国际交流与合作模式
【单选题】 ()是办好中国教育的根本保证。
①  稳定的国际环境
②  夯实的经济基础
③  党的领导
④  深厚的文化底蕴
【单选题】 影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素,其中,偶发性因素的特点是()。
①  容易发现但不容易解决
②  长期起作用
③  不太容易发现
④  经常影响教学质量
【单选题】 根据本课程,马丁·特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才。
①  教授治校阶段
②  普及化阶段
③  精英教育阶段
④  大众化阶段