【单选题】【消耗次数：1】
( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①
课程内容即学习经验
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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相关题目
【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”？
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
随机题目
【单选题】
在创建派生类对象时，构造函数的执行顺序是（）
①
对象成员构造函数―基类构造函数―派生类本身的构造函数
②
派生类本身的构造函数―基类构造函数―对象成员构造函数
③
基类构造函数―派生类本身的构造函数―对象成员构造函数
④
基类构造函数―对象成员构造函数―派生类本身的构造函数
【单选题】
如果某函数的返回值是个对象，则该函数被调用时，返回的对象（）。
①
是通过复制构造函数初始化的
②
是通过无参构造函数初始化的
③
用哪个构造函数初始化取决于函数的return语句是怎么写的
④
不需要初始化
【单选题】
假定一个类的构造函数为A（int aa，int bb） {a=aa--；b=a*bb；}，则执行A x（4，5）；语句后 ，x.a和x.b的值分别为（）
①
3和15
②
5和4
③
4和20
④
20和5
【单选题】
下列数组定义语句中，不合法的是（）
①
int a[3]={0，1，2，3}；
②
int a[]={0，1，2}；
③
int a[3]={0，1}；
④
int a[3]={0}；
【单选题】
以下正确的函数原型为（）
①
fun1（int x；int y）；
②
void fun1（x，y）；
③
void fun1（int x，y）；
④
void fun1（int，int）；