游戏和（）的有机结合可以解决学前教育的两难问题

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生活

② 知识

③ 教学

④ 环境

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相关题目

【单选题】学前教育机构的环境一般可以分为物质环境、心理环境和( )。

① 文化环境

② 精神环境

③ 信息环境

④ 资源环境

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【单选题】学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

① 幼儿园

② 学前教育现象

③ 学前教育目的

④ 学前教育规律

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【多选题】学前教育环境，按照教育的不同场所可以分为（）。

① 家庭

② 幼儿园

③ 公园

④ 社区环境

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【多选题】学前教育环境，按照性质不同可以分为（）。

① 家庭环境

② 社会环境

③ 物质环境

④ 精神环境

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【简答题】请结合所学知识，联系实际，论述如何做好学前教育社会环境的创设。

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【单选题】（）是学前教育教学实践的主体。

① 幼儿园园长

② 学前儿童

③ 学前教育教师

④ 家长

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【单选题】苏联学前教育学把幼儿园游戏分为( )和有规则游戏两大类。

① 不规则游戏

② 创造性游戏

③ 结构游戏

④ 区角游戏

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【简答题】请结合所学知识，联系实际，论述学前教育内容选择的范围。

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【多选题】从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境

② 学前教育机构教育环境

③ 社区教育环境

④ 家庭教育环境

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【单选题】学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。

① 科学

② 艺术

③ 社会

④ 语言

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随机题目

【判断题】税收的本质特征具体体现为税收制度，税收制度即为税制。（? ?）

① 正确

② 错误

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【单选题】某从事商品零售的小规模纳税人，2017年9月份销售商品取得含税收入10 300元，当月该企业应纳的增值税是（? ?）元。

① 1 496.58

② 1 751

③ 309

④ 300

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【多选题】抽样估计中的抽样误差

① 是不可以避免要产生的

② 是可以通过改进调查方式来消除的

③ 是可以事先计算出来的

④ 只能在调查结束后才能计算的

⑤ 其大小是可能控制的

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【多选题】以下属于正相关的现象有

① 家庭收入越多，其消费支出也越多

② 某产品产量随工人劳动生产率的提高而增加

③ 流通费用率随商品销售额的增加而减少

④ 生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少

⑤ 总生产费用随产品产量的增加而增加

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【多选题】指数按其反映的指标性质不同，可以分为

① 平均指标指数

② 相对指标指数

③ 质量指标指数

④ 总量指标指数

⑤ 数量指标指数

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【多选题】常用的抽样组织形式包括

① 重复抽样

② 简单随机抽样

③ 不重复抽样

④ 等距抽样

⑤ 类型抽样

⑥ 整群抽样

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【多选题】从一个全及总体中可以抽取许多个样本，因此

① 抽样指标的数值不是唯一确定的

② 抽样指标是用来估计总体参数的

③ 总体指标随机变量

④ 样本指标是随机变量

⑤ 样本指标称为统计量

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【多选题】工人工资（元）倚劳动生产率（千元）变化的回归方程为：y＝50+80x。这意味着

① 劳动生产率为1000元时，工资为130元

② 劳动生产率每增加1000元时，工人工资提高80元

③ 劳动生产率增加1000元时，工人工资提高130元

④ 劳动生产率等于1000元时，工人工资为80元

⑤ 当月工资为210元时，劳动生产率为2000元

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【多选题】抽样判断的特点是

① 由推算认识总体的一种方法

② 按随机原则抽取样本单位

③ 运用概率估计的方法

④ 可以计算，但不能控制抽样误差

⑤ 可以计算并控制抽样误差

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【多选题】下面属于时点数列的有

① 某种股票周一至周五各天的收盘价

② 某工厂各月份的利润额

③ 某地区1990—1995年的各年平均人口数

④ .某商店各月末的商品库存额

⑤ 某企业1991—1996年年末固定资产净值

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