陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用( ) 教学法

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【单选题】【消耗次数：1】

① 班级

② 小团体

③ 集体

④ 个别

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相关题目

【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴认为，幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童

① 社会化

② 开放式

③ 游戏式

④ 目标式

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【单选题】陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

① 游戏式

② 目标式

③ 理论式

④ 实验式

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【单选题】陈鹤琴提出，幼稚园的课程可以用( )为中心的

① 自然、历史

② 自然、家庭

③ 自然、社会

④ 家庭、社会

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【单选题】陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( )，也称单元教学法

① 个别教学法

② 集体教学法

③ 单独教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括

① 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

② 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

③ 健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

④ 健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

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【单选题】陈鹤琴提出，儿童教育是幼稚园和( )共同的责任

① 社会

② 社区

③ 家庭

④ 母亲

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【判断题】提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是陶行知。

① 对

② 错

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【单选题】陈鹤琴认为当时幼稚园主要的弊端不包括( )

① 团体活动过多

② 课程太简单

③ 与外界环境接触太少

④ 课程目标太具体

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【单选题】陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是（）

① 儿童的知识

② 儿童的心理

③ 儿童的行为

④ 儿童的健康

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随机题目

【单选题】定额法的主要缺点是

① 只适用于大批生产的机械化制造业

② 不便于成本分析

③ 较其他成本计算方法核算工作量大

④ 不能合理解决完工产品与月末在产品之间的费用分配问题

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【单选题】下列方法中，可能使“制造费用”账户有月末余额的是

① 生产工人工时比例分配法

② 按年度计划分配率分配法

③ 生产工人工资比例分配法

④ 机器工时比例分配法

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【单选题】采用分类法的目的在于

① 分类计算产品成本

② 简化各种产品成本的计算工作

③ 简化各类产品的成本计算工作

④ 准确计算各种产品的成本

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【单选题】用于筹集生产经营所需资金的费用，称为

① 管理费用

② 财务费用

③ 生产成本

④ 生产费用

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【单选题】适用于大量大批的单步骤生产的产品成本计算方法是

① 品种法

② 分类法

③ 分步法

④ 分批法

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【单选题】下列各项中，属于产品生产成本项目的是

① 外购动力费用

② 制造费用

③ 管理费用

④ 折旧费用

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【单选题】工业企业发生的废品损失，最终应计入

① 管理费用

② 制造费用

③ 基本生产成本

④ 辅助生产成本

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【单选题】需要进行成本还原的分步法是

① 平行结转分步法

② 分项结转分步法

③ 综合结转分步法

④ 逐步结转分步法

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【单选题】制造费用应分配计入的账户是

① 基本生产成本和辅助生产成本

② 基本生产成本和期间费用

③ 生产成本和管理费用

④ 财务费用和营业费用

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【单选题】生产车间耗用的机物料，应借记的账户是

① 基本生产成本

② 辅助生产成本

③ 制造费用

④ 管理费用

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