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【单选题】【消耗次数:1】
陈鹤琴提出幼儿教育要符合( )
①
领导阶级要求
②
中国国情
③
世界发展潮流
④
历史
参考答案:
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相关题目
【单选题】
陈鹤琴认为,幼儿园课程的编制要符合( )
①
中国教育目标
②
中国国情
③
世界教育潮流
④
世界教育目标
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【单选题】
陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心( )
①
南京鼓楼幼稚园
②
儿童之家
③
浙江实验幼儿园
④
江西实验幼儿园
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【多选题】
以下陈鹤琴提出的教育观点的是()
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
艺友制度
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的目的论
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
以下是陈鹤琴提出的教育观点的是()
①
生活即教育、社会即学校、教学做合一
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【多选题】
以下不是陈鹤琴提出的教育观点是()
①
五育并举
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
行为课程理论
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的方法论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
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【单选题】
陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是( )课程取向
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【单选题】
陈鹤琴提出,以( )为课程内容
①
大世界、大社会
②
大自然、大国家
③
大自然、大社会
④
大世界、大国家
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随机题目
【判断题】
教师不仅要参与教师管理,也要强化自我管理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪种情况下学校不能处罚教师( )。
①
体罚教师
②
因生病没来上课
③
侮辱学生
④
因缺课造成学生成绩普遍下降
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【判断题】
与名师对话是师德修养自我反思的心智技能及有效方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
现代教师常用的研究方法是( )。
①
理论研究
②
行动研究
③
知识研究
④
行为研究
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【判断题】
学生的成长应当归功于教师的教育。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪一项不是影响“亚健康”的因素( )。
①
不良的生活方式和行为习惯
②
社会因素
③
家庭因素
④
环境因素
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【判断题】
参与式观察是最有效的与同行对话的方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国对教师的文化素养没有职业趋向的要求导致( )。
①
本体性知识不过关
②
知识结构不合理
③
文化知识单一
④
教师知识的更新速度落后于时代的要求
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【判断题】
热爱社会主义祖国,热爱中国共产党是爱岗敬业的要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会道德是社会公德体系的基础。
①
正确
②
错误
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