【单选题】【消耗次数:1】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
纵向组织
直线式组织
横向组织
螺旋式组织
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【单选题】 ( )指的是将课程内容组织成一条在逻辑上前后联系的直线,使前后内容互不重复
①  纵向组织
②  直线式组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①  照顾到学生心理特点
②  较完整地反映一门学科的逻辑体系
③  使学生对学科知识的理解产生重复
④  避免教学内容的不必要的重复
【判断题】 传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 螺旋式上升是指同一内容( )
①  反复出现,循环加深
②  反复加深
③  循环出现,反复加深
④  转圈出现
【多选题】 幼儿园课程内容的组织原则主要有( )
①  逻辑顺序与心理顺序
②  纵向组织与横向组织
③  直线式组织与螺旋式组织
④  线性组织与螺旋式组织
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  .隐性课程
【单选题】 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,其前后内容基本上不重复。用这种方式组织起来的课程称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
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【多选题】 下列命题中,属于主观唯心主义观点的是()
①  A.我思故我在
②  B.存在就是被感知
③  C.物是绝对观念的外化
④  D.万物皆备于我
【多选题】 实现全面推进依法治国的总目标必须坚持()。
①  A.人民主体地位
②  B.从中国实际出发
③  C.以德治国和依法治国相结合
④  D.中国共产党的领导
【多选题】 增强党的观念,对广大政法干警最根本的要求是()。
①  A.在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致
②  B.忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律
③  C.树立立党为公、执法为民的思想
④  D.自觉遵守党的纪律,遵守国家的法律法规
【多选题】 关于社会主义法治理念的意识形态属性,下列说法正确的是()。
①  A.社会主义法治理念是新中国成立以来长期遵循的指导思想
②  B.社会主义法治理念是马克思主义法律思想中国化进程中的重大突破
③  C.社会主义法治理念为中国走独特的社会主义法治道路创造了理论前提
④  D.社会主义法治理念是建立于我国社会发展阶段的正确判断
【多选题】 关于党的领导的理念,下列理解正确的是()。
①  A.坚持党的领导是社会主义法治的根本要求
②  B.坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法
③  C.只要抓住立法环节,把党的各项政治主张和要求上升为法律,就能全面实现党对社会主义法治事业的政治领导
④  D.党带头遵守宪法和法律与坚持党对法治事业的领导是不矛盾的
【多选题】 关于党对政法工作的领导,下列说法正确的是()。
①  A.“忠诚、为民、公正、廉洁”是政法干警的核心价值观
②  B.党的领导包括总揽全局和对具体案件的定性处理
③  C.司法机关要按照党中央关于和谐社会的总体要求,落实宽严相济的刑事政策
④  D.党对国家法治事业的发展作出总体战略部署并推动决策实施
【多选题】 关于依法治国的理解,下列选项错误的是()。
①  A.建成完备的社会主义法律体系即可实现依法治国
②  B.依法治国仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力,而无须约束公民的权利和自由
③  C.依法治国要求在解决社会问题时应将法律作为主要的、排他性的手段
④  D.依法治国就是保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化
【多选题】 以合宜的方式纾解情绪,以下方式可行的是()
①  A适当的哭泣
②  B和朋友聊天
③  C听音乐
④  D散步
【多选题】 下面()方法,可以帮助我们提高情商
①  A驾驭愤怒情绪
②  B学会处理人际关系
③  C乐观豁达
④  D把握善待人生的机会
【单选题】 真理的内容是()
①  A.以统治阶级的意志为转移的
②  B.以某些个人的意志为转移的
③  C.以全人类的意志为转移的
④  D.客观事物的本质和规律