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【单选题】【消耗次数:1】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”?
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①
主动性
②
强制性
③
趣味性
④
游戏性
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【判断题】
课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①
一元化课程与多元文化课程
②
分科课程与活动课程
③
显性课程与隐性课程
④
校本课程与园本课程
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随机题目
【判断题】
1、危害国家安全罪的主观方面表现为故意的心理状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
新闻侵害名誉权的对象包括()
①
自然人
②
法人
③
非法人组织
④
死者
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【多选题】
根据我国《广告法》等相关规定,广告中不得使用和包含( )。
①
“效果最佳”的用语
②
中华人民共和国国歌
③
以国家机关的名义
④
艺术夸张
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【单选题】
7、我国第一次使用“隐私权”概念的法律是( )
①
《未成年人保护法》
②
《妇女权益保障法》
③
《侵权责任法》
④
《民法通则》
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【单选题】
5、根据“言论和行为的二分法”,下列哪个不属于表达的行为?
①
自己喜爱的球队输球了,一怒之下把电视机砸了
②
穿着奇装异服上街
③
阿富汗人把美国的国旗烧了
④
特朗普演讲时,有听众把屁股对着他
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【判断题】
气象信息属于公共信息,因此媒体发布气象信息不需要获得气象部门的同意,但需要如实发布,且发布气象信息后获得的收益应当与气象部门共享。
①
正确
②
错误
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【判断题】
5、依据刑法相关规定,泄露国家秘密罪的犯罪主体为国家机关工作人员,所以非国家机关工作人员泄露国家秘密构成犯罪的,酌情从轻处罚。
①
正确
②
错误
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【多选题】
9、新闻侵权的责任承担方式有( )
①
停止侵害
②
消除影响、恢复名誉
③
赔偿损失
④
赔礼道歉
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【单选题】
下列行为中,不属于侵害他人隐私权的行为是()。
①
对某官员的情妇进行“人肉搜索”
②
在朋友圈中公布朋友的病情并帮朋友募捐
③
公安部门为缉拿犯罪嫌疑人而公布其姓名、照片、身高、住所等身份信息
④
偶然得知某名人私生活并公开传播
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【判断题】
20、一般来说,文体明星属于公众人物。
①
正确
②
错误
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