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【单选题】【消耗次数:1】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①
社会生活
②
文化习俗
③
自然风光
④
学校教学
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
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【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”?
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【单选题】
课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①
主动性
②
强制性
③
趣味性
④
游戏性
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【单选题】
课程内容的活动取向特别注重()。
①
课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
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【判断题】
课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①
一元化课程与多元文化课程
②
分科课程与活动课程
③
显性课程与隐性课程
④
校本课程与园本课程
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随机题目
【多选题】
COOL 3D可以输出的文件格式有( )。
①
.BMP
②
.GIF
③
.TGA
④
.AVI
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【多选题】
下面哪些属于视频文件格式 ( )。
①
AVI文件
②
MIDI文件
③
MOV文件
④
MPEG文件
⑤
JPEG文件
⑥
DAT文件
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【多选题】
常见的电视制式有( )。
①
PAL
②
NTSC
③
DV
④
SECAM
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【多选题】
采集视频的方式有( )。
①
数码摄像机摄制
②
录像机录制
③
手机拍摄
④
网上下载
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【多选题】
文字素材的来源有( )。
①
扫描再处理
②
网上下载
③
软件制作
④
数字化仪输入
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【单选题】
Adobe Premiere隶属于( )。
①
音频处理软件
②
图像处理软件
③
动画制作软件
④
视频编辑软件
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【单选题】
以下不属于MPEG文件扩展名的是( )。
①
mpg
②
mov
③
mpv
④
mpa
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【单选题】
三维动画特有的性质是( )。
①
真实性
②
虚拟性
③
虚拟真实性
④
抽象性
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【单选题】
使用文字处理软件可更快捷有效地对文本信息进行加工表达,以下属于文本加工软件的是( )。
①
WPS?????
②
?搜索引擎????? ?
③
Windows?movie?maker????
④
IE浏览器
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【单选题】
动画和电视工程师协会SMPTE时间码标准格式为( )。
①
小时:分钟:秒:帧
②
小时:分钟:秒:毫秒
③
小时:分钟:秒
④
分钟:秒:帧
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