【单选题】【消耗次数:1】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
课程内容即学习活动
课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
课程内容即教材
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【单选题】 课程内容即学习活动取向,注重使课程内容贴近( )
①  社会生活
②  文化习俗
③  自然风光
④  学校教学
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【简答题】 如何理解“课程内容即学习者的经验”?
【单选题】 课程内容即学习活动取向,强调儿童在学习过程中的( )
①  主动性
②  强制性
③  趣味性
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【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 课程内容的活动取向特别注重()。
①  课程与社会生活的联系,强调学生在学习中的主动性
②  课程内容的科学逻辑组织
③  课程是既定的、先验的、静态的
④  课程是外在于学习者的,并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色
【判断题】 课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 按课程内容的属性划分,课程可以分为( )
①  一元化课程与多元文化课程
②  分科课程与活动课程
③  显性课程与隐性课程
④  校本课程与园本课程
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【多选题】 COOL 3D可以输出的文件格式有( )。
①  .BMP
②  .GIF
③  .TGA
④  .AVI
【多选题】 下面哪些属于视频文件格式 ( )。
①  AVI文件
②  MIDI文件
③  MOV文件
④  MPEG文件
⑤  JPEG文件
⑥  DAT文件
【多选题】 常见的电视制式有( )。
①  PAL
②  NTSC
③  DV
④  SECAM
【多选题】 采集视频的方式有( )。
①  数码摄像机摄制
②  录像机录制
③  手机拍摄
④  网上下载
【多选题】 文字素材的来源有( )。
①  扫描再处理
②  网上下载
③  软件制作
④  数字化仪输入
【单选题】 Adobe Premiere隶属于( )。
①  音频处理软件
②  图像处理软件
③  动画制作软件
④  视频编辑软件
【单选题】 以下不属于MPEG文件扩展名的是( )。
①  mpg
②  mov
③  mpv
④  mpa
【单选题】 三维动画特有的性质是( )。
①  真实性
②  虚拟性
③  虚拟真实性
④  抽象性
【单选题】 使用文字处理软件可更快捷有效地对文本信息进行加工表达,以下属于文本加工软件的是( )。
①  WPS?????
②  ?搜索引擎????? ?
③  Windows?movie?maker????
④  IE浏览器
【单选题】 动画和电视工程师协会SMPTE时间码标准格式为( )。
①  小时:分钟:秒:帧
②  小时:分钟:秒:毫秒
③  小时:分钟:秒
④  分钟:秒:帧