【单选题】【消耗次数:1】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
引导
训练
培养
教学
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相关题目
【单选题】 斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
①  培养
②  教学
③  引导
④  训练
【判断题】 斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
① 
② 
【简答题】 试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
【多选题】 豪斯认为,定义定义魅力型领导的特征有( )
①  支配欲
②  充满自信
③  对他人施加影响的需要
④  确信他们的信仰在道义上的正当性
【多选题】 以下是斯坦豪斯的观点的有
①  知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②  教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③  教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④  课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤  改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
【单选题】 夸美纽斯的学前教育思想强调多给儿童活动机会,认为( )最适合儿童,重视感官训练,主张直观的教学方法。
①  体育活动
②  背诵
③  朗读
④  游戏
【单选题】 斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。
①  锻炼身体
②  强化学习
③  强化训练
【单选题】 斯密认为人是()。
①  理性人
②  社会人
③  经纪人
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【判断题】 国民党正面战场上的抵抗与溃败主要原因是敌强我弱。
①  正确
②  错误
【判断题】 在《论人民民主专政》一文中,总结了中国共产党领导新民主主义革命28年的经验,阐明即将走上社会主义道路的途径
①  正确
②  错误
【判断题】 1950年朝鲜战争爆发后,10月19日中国人民志愿军跨过大同江奔赴朝鲜战场。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东建党学说的一个突出特点,就是着重从组织上建设党。
①  正确
②  错误
【单选题】 “一国两制”的构思,最初是在解决( )问题时提出的。
①  香港
②  台湾
③  澳门
④  日本
【单选题】 在中国传播马克思主义的杰出代表、《我的马克思主义观》一文的作者是( )。
①  陈独秀
②  李大钊
③  瞿秋白
④  蔡和森
【单选题】 1929年12月,红四军中共中央代表邓小平及张云逸、韦拔群领导了广西( ),创建了中国工农红军第七军和左右江革命根据地。
①  南昌起义
②  南宁起义
③  百色起义
④  龙州起义
【多选题】 巩固民族独立,维护国家主权和安全的措施有( )。
①  废除帝国主义在中国的特权
②  收回外国列强在中国的兵营
③  收回被列强控制的海关治理权
④  订立《中苏友好同盟互助条约》
⑤  取得抗美援朝战争伟大胜利
【多选题】 执政之初的考验与党的任务有( )。
①  保卫人民胜利的成果,巩固新生的人民政权
②  战胜严重经济困难,迅速恢复和发展国民经济
③  巩固民族独立,维护国家主权和安全
④  经受执政考验,保持优良作风
【多选题】 1956年苏共二十大召开,赫鲁晓夫的秘密报告所涉及的问题以及它在全世界造成的影响,即( )。
①  苏联社会主义建设的新成就
②  苏联社会主义建设的完成
③  “揭了盖子”
④  “捅了篓子”