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【单选题】【消耗次数:1】
如果幼儿园课程的教育理念强调儿童的发展,那么幼儿园课程常被看成儿童在幼儿园中所获得的( )
①
部分经验
②
直接经验
③
全部经验
④
间接经验
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相关题目
【单选题】
如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
①
学科或科目
②
价值取向
③
传递或灌输
④
过程取向或结果取向
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【多选题】
如果幼儿园课程的理念强调儿童的发展,强调儿童一般能力的获得
①
幼儿园课程会注重儿童本身的活动
②
注重幼儿园环境的创设
③
注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握?
④
课程的内容不再会以学科或领域的方式呈现
⑤
注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量?
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①
前文字辨认经验
②
前绘画经验
③
前图书阅读经验
④
前图书制作经验
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【单选题】
幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①
前图书制作经验
②
前图书阅读经验
③
前绘画经验
④
前文字辨认经验
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园课程经验论的代表人物是( )
①
华生
②
杜威
③
皮亚杰
④
洛克
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【单选题】
受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是( )
①
蒙台梭利课程
②
瑞吉欧教育方案
③
方案教学
④
福禄贝尔的恩物教学
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【单选题】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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【单选题】
幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①
20世纪初
②
20世纪50年代末
③
20世纪80年代末
④
20世纪90年代末
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随机题目
【单选题】
当工件以某一已加工表面定位可以比较方便地加工出其余各表面时,应尽可能选择该已加工表面作为统一的精基准来加工出工件上的多个表面,该原则称为( )
①
基准重合原则
②
基准统一原则
③
自为基准原则
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【单选题】
游标卡尺、百分表、千分尺等,大批大量生产应采用极限量块和高效的专用检具、量仪等。是对( )的选择。
①
刀具
②
量具
③
夹具
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【单选题】
( )是指加工过程中,从加工表面切除的金属层厚度。
①
加工余量
②
工序加工余量
③
总加工余量
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【单选题】
( )是从尺寸链各环均处于极值条件来求解封闭环尺寸与组成环尺寸之间的关系。
①
统计法
②
极值法
③
AB都不正确
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【单选题】
( )应用概率论原理来求解封闭环尺寸之间关系。
①
统计法
②
极值法
③
AB都不正确
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【单选题】
( )是依靠刀具与工件的相对运动轨迹获得工件形状的方法。
①
轨迹法
②
成形刀具法
③
展成法
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【单选题】
( )就是转移工艺系统的几何误差、受力变形、热变形等误差,使其从误差敏感方向转移到误差的不敏感方向。
①
直接减小或消除误差法
②
误差转移法
③
误差分组法
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【单选题】
在顺序加工一批工件中,其大小和方向保持不变的误差,称为( )
①
常值系统误差
②
变值系统误差
③
随机性误差
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【单选题】
在顺序加工一批工件中,其大小和方向按一定规律变化的误差,称为( )
①
常值系统误差
②
变值系统误差
③
随机性误差
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【单选题】
( )包括切削用量、刀具材料、工件材料、切削液等。
①
切削加工影响表面粗糙的因素
②
影响表面粗糙度的工艺因素
③
磨削加工中影响表面粗糙度的因素
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