显性课程是 ( )的课程

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显性课程是 ( )的课程

① 随机的

② 无计划的

③ 有计划的

④ 指定的

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相关题目

【多选题】显性课程和隐性课程的区别有?

① 显性课程是有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的?

② 显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观

③ 显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识，隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西

④ 显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程

⑤ 条件适宜时，隐性课程可能转化为显性课程

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【判断题】课程的总体规划是课程计划。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程实施的过程就是忠实地执行课程变革计划的过程，这是课程实施的

① 拒绝取向

② 相互适应取向

③ 忠实取向

④ 课程创生取向

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【单选题】课程的涵义大致可归纳为：课程作为学科、课程作为目标或计划以及（）三类

① 课程作为过程

② 课程作为结果

③ 课程作为学习者的经验

④ 课程作为学习内容

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【简答题】简述显性课程和隐性课程的关系。

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【判断题】隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。

① 正确

② 错误

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【单选题】有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是　

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

④ 课程设计

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【简答题】显性课程与隐性课程的区别和联系。

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【单选题】心理健康可以提高我们的生命质量。

① 正确

② 错误

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【单选题】积极心理学认为如果在人们状况好时采取行动，就会在遇到逆境时避免付出大量的代价。

① 正确

② 错误

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【单选题】积极心理学发现，存在着具有缓解心理疾病作用的积极的人格优势或人格力量。

① 正确

② 错误

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【单选题】积极心理学努力帮助受心理困扰的人的同时，也关心怎样使普通人活得更丰富。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】根据心理健康的双连续模式，心理健康和心理疾病是两个相对独立的变量。

① 正确

② 错误

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【单选题】要想做好自我心理调适，最重要的是要了解自己和接纳自己。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理健康可以增进人的身体的健康。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪项属于个性倾向性？

① 性格

② 能力

③ 气质

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【单选题】积极心理学关注人软弱一面的同时，也看重人独特的优点与长处。

① 正确

② 错误

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