陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

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【单选题】【消耗次数：1】

陈鹤琴认为应采用（）教学法教导儿童

① 游戏式

② 目标式

③ 理论式

④ 实验式

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【单选题】陈鹤琴认为，幼稚园应当采用( )的教学去教导儿童

① 社会化

② 开放式

③ 游戏式

④ 目标式

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【单选题】我国陈鹤琴倡导的教学法为

① 中心综合法

② 完整教学法

③ 分科教学法

④ 整个教学法

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【单选题】提倡 “发现式 ”教学法的是（ )

① 布卢姆

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 斯金纳

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【单选题】陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( )，也称单元教学法

① 个别教学法

② 集体教学法

③ 单独教学法

④ 整个教学法

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【单选题】陈鹤琴提出“小先生”可以教孩子，倡导幼稚园多采用( ) 教学法

① 班级

② 小团体

③ 集体

④ 个别

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【判断题】陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化，教学法大众化”的指导思想。

① 正确

② 错误

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【多选题】在教学设计中选择运用问题探究式教学法时，有哪些要求，下列说法正确的是( )。

① 教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境

② 要依据学科教学目标的整体要求，依据具体教学内容的特点，依据学生实际已有的和可能的发展水平，选择和确定探究发现的问题(课题)与过程

③ 有序组织教学，积极引导学生的探究发现活动

④ 教师要帮助学生独立能动地跨越探究发现过程中的障碍，启发和引导学生积极的联想、分析、研究，促进学生思维的不断深化。

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【判断题】陈鹤琴非常反对对儿童实行注人式的教育，反对封闭式教学及消极的管束,他称这样的幼儿园实在是“幼稚监狱”，主张儿童到大自然大社会中去学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈鹤琴认为，我们应该教给儿童( )的内容

① 能够学的、应该学的

② 不能够学却应该学的

③ 能够学却不爱学的

④ 可学可不学的

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【判断题】德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。

① 正确

② 错误

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【单选题】有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。

① 权威型

② 放任型

③ 民主型

④ 专制型

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【判断题】不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学学习成绩的好坏的重要因素。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】表征陈述性知识的最基本单位是由“如果／则”构成的产生式。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】下列项目中叙述正确的是（）。

① 复述便是死记硬背

② 做笔记、列提纲是一种认知策略

③ 不同学科所要求的学习策略可能会不同

④ 心境可以影响记忆效果

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【多选题】表征陈述性知识的单位是（）。

① 图式

② 产生式

③ 命题网络

④ 命题

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【多选题】影响问题解决的情境因素主要有（）。

① 功能固着

② 知觉情境

③ 有关的知识背景

④ 定势

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【单选题】为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（）。

① 内部动机

② 认知动机

③ 外部动机

④ 自我提高的动机

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【多选题】下列选项中，属于组织策略的是（）。

① 划线

② 记笔记

③ 列提纲

④ 画关系图

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【多选题】韦纳认为，学生往往把学习的成败归因于以下方面的因素：（）

① 运气

② 能力

③ 努力

④ 任务难度

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【单选题】桑代克与伍德沃斯提出的学习迁移理论是( )。

① 相同要素说

② 形式训练说

③ 概括原理说

④ 关系转换说

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