【单选题】【消耗次数:1】
海伊斯科普课程理论方法的三个环节是( )
计划-回忆-做
回忆-做-计划
做-计划-回忆
计划-做-回忆
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①  正确
②  错误
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①  首先决定哪些事更为重要和紧迫
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①  正确
②  错误
【判断题】 学习与回忆时的情境越相似,回忆的成绩越好。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  永久性遗忘
②  完全遗忘
③  临时性遗忘
④  不完全遗忘
【判断题】 海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①  正确
②  错误
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②  被动实践者
③  主动学习者
④  主动参与者
随机题目
【单选题】 计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )
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【单选题】 皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①  10
②  9
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【单选题】 根据迁移性质和影响效果的不同,一般分为( )
①  正迁移与负迁移
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【判断题】 动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同要素论的代表人物是桑代克。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 学习动机的作用之一是可以提高信息加工水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 技能与一般的随意运动无区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 做笔记是组织策略中常用的学习方式。
①  正确
②  错误