两种倾向教育活动的有机结合，能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系

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【单选题】【消耗次数：1】

① 师生双方与环境

② 师生双方与课程

③ 师生双方与内容

④ 师生双方与教学

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【判断题】教学的本质在于“学习”与“合作”，即师生双方围绕“教学文本”进行的“对话”活动.

① 正确

② 错误

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【单选题】（）强调教育活动由师生双方共同参与。

① 灵活结构性

② 动态生成性

③ 双边共时性

④ 综合渗透性

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【单选题】教师生命的发展与延伸是（）。

① 学生

② 学校

③ 工作岗位

④ 家庭

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【单选题】在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了？

① 教育活动的双边共时性

② 教育活动的灵活结构性

③ 教育活动的动态生成性

④ 教育活动的综合渗透性

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【判断题】学生是教师生命的发展与延伸。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据师生互动的人际关系分类，可以分为合作性的互动与（）的互动。

① 抗争性

② 积极性

③ 对抗性

④ 战争性

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【判断题】师生互动是师生关系的一种表现形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】广义的师生互动是指在教育教学情境下教师个体与学生个体或群体之间在活动中的相互作用和影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。

① 正确

② 错误

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【单选题】将教学方法系统划分为师生认识活动、师生交往活动、师生评鉴活动和师生实践活动4个分系统的是(?? )。

① 李秉德

② 班华

③ 巴班斯基

④ 威斯顿和格兰顿

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随机题目

【单选题】角度测量时，采用盘左、盘右观测取平均值的方法，可以消除（）的误差。

① 视准轴不垂直于横轴

② 水准管轴不垂直于竖轴

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【单选题】当量距精度要求较高时，应采用测量仪器进行定线。

① 正确

② 错误

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【单选题】在倾斜地面丈量距离的方法包括（）

① 平量法

② 竖量法

③ 直量法

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【单选题】普通测量距离时用的钢卷尺，从外形上分为架式（手柄式）与盒式两种。根据尺端零点位置的不同，又分为（）等形式，实际测量时必须注意其差别。

① 单面尺

② 双面尺

③ 端点尺

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【单选题】钢尺上所标注的长度，称为钢尺的实际长度。

① 正确

② 错误

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【单选题】在普通线路工程测量工作中，对一段距离进行了往返测量，测量结果分别为1000.010m和1000.020m。则这段距离的测量精度达到了一般工程测量的精度要求。

① 正确

② 错误

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【单选题】一条直线的坐标方位角为68°，则其坐标象限角为（）。

① 北东68°

② 北西68°

③ 南东68°

④ 南西68°

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【单选题】一条直线的坐标方位角为198°，则其坐标象限角为（）。

① 北东18°

② 北西18°

③ 南东18°

④ 南西18°

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【单选题】在测量平面直角坐标系中，所用的方位角是（）。

① 真方位角

② 假定方位角

③ 坐标方位角

④ 磁方位角

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【单选题】同一条等高线上，各点的高程相等。

① 正确

② 错误

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